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情境閱讀推薦
情境類別：哈佛策略管理經典系列
6堂課，學會哈佛策略雙贏
當一家企業已經把一件事情做到最好，就像一家能做出極具創意的廣告的廣告公司，到底應該繼續固守核心，找出更多客戶繼續買這項產品；還是應該發展核心能力以外的能力，想辦法服務忠實客戶的更多需求？你與另一位創辦人持不同意見，卻無法有一個共識，到底，你應該做什麼決定？more>>
出版日：2005/11/28
6堂課，學會哈佛人事雙贏
告訴你，商學院沒有教的事！ 如果組織行為能夠像生產線那樣單純直接，或者像策略組合中的商業模式那樣簡潔明確，該有多好！作為一個管理職務的你，也許很快就發現，即使你是立意良善的主管，也難免涉入極端的兩難處境，做與不做，都會遭來非議。如何預知、了解並管理從人心的慣性與偏見衍生的需求與議題？more>>
出版日：2005/11/28
哈佛主管系列（三）變革行不通，怎麼辦？
關於變革，最重要的一課就是：務必妥善管理。擅於變革管理比認清它的重要性更為困難。本書中包含的案例提到關於新領導人所帶來的帶革、組織劇變所帶來的變革及因「新遊戲規則」所造成的變動。經驗是最好的老師，然而與其經歷沒帶來啟示的真正變革，還不如從個案中學習要來得有幫助。more>>
出版日：2004/12/20
哈佛主管系列（二）人才變麻煩，怎麼辦？
管理人是最不精確的科學，沒有標準答案，而是跟培養正確的判斷力有關。最優秀的經理人之所以受人敬重，不是因為他是傑出的策略家，也不是因為他是編預算高手，而是他「管理人」的能力。本書本書摘錄《哈佛商業評論》個案研究專欄精華，協助經理人開發解決問題的能力，以及學習運用明智的管理判斷力。more>>
出版日：2004/12/20
哈佛主管系列（一）行銷踩地雷，怎麼辦？
管理行銷部門只有危險可言，而愚蠢決策的後果令人害怕程度更甚以往。本書摘錄《哈佛商業評論》個案研究專欄精華，針對行銷4P面臨的棘手議題挑選了六個個案研究。讓經理人面臨環境改變或是產品行銷策略挫敗時，提供指引協助使其學會控制情勢，讓你成為更優秀的行銷人！more>>
出版日：2004/12/20