簡介：

★德國知名學習雜誌Focus Schule 的主題口袋書系列
★本書重點：
‧什麼是學習動機？
‧什麼會限制學習動機﹖
‧什麼對強烈學習動機是重要的﹖
‧父母能夠做些什麼﹖
‧提升學習動機的練習
‧測驗﹕我的孩子學習動機有多強

一早就聽到小孩抱怨：「我不想去學校！」做功課時間更成為親子間的耐性角力……這樣的情景也在你家反覆上演嗎？學習有問題的學生並非天資愚鈍，通常是缺少學習動機。　　

不過沒有一個孩子天生就缺乏動機。每個人都有驅使他做好某些事的內在動力，內在動力會提升興趣和毅力。研究顯示，自動自發學習的學生，平均成績優於那些不想學習的學生，而且獲得更多樂趣。　　

「學習動機」幫助孩子去發現自己的熱情，擁有這樣的正面循環，一輩子受益無窮。而這股求知欲來自何處？如何啟動這股內在動力？就是本書的主題──解釋動機機制的運作，以及教導父母如何協助和鼓勵孩子獲得更多的學習樂趣。

★隨書還附有德國心理學家所設計的「動機測試」，讓家長更了解孩子的學習動機有多高！

【專業審定】
楊文麗，德國曼哈姆大學心理學碩士，曾任教育部家庭教育中心研究員、淡江大學心理輔導老師、台北市家庭關係服務中心諮商師、台北市立國中小特聘心理輔導老師。現任台北市張老師學苑兒童團體輔導老師。2003年與葉靜月合譯《兒童注意力訓練手冊》，由張老師文化出版。

推薦序：

目錄：

為什麼學習動機如此重要﹖

什麼是學習動機﹖
行動就是作決定╱生活影響腦部發展╱本身的動力是最強的力量╱學習動機需要一個對手╱好奇心為學習樂趣打下基礎╱對自己有信心的人，更能勇敢嘗試╱感覺扮演重要角色╱學習需要耐心

什麼會限制學習動機﹖
缺乏關愛阻礙成長╱不良的學校氣氛造成感染╱父母的恐懼造成孩子無法獨立╱獎勵並非萬靈丹╱壓力減損腦力╱負擔奪走精力╱過度要求削弱力量╱自認笨的人，真的會變笨╱欠缺興趣就是欠缺與學習教材之間的橋樑╱過量媒體導致傷害╱獎勵原則╱青春期的頭腦是一處工地

什麼對強烈學習動機是重要的﹖
一個充滿關愛的環境╱良好界限內的自由空間╱對自我能力的信任╱情緒智慧╱堅持到底的能力╱正確獎勵﹐正確批評╱求知慾望與研究熱忱╱放鬆與活動

父母能夠做些什麼﹖行動計劃
基本原則﹕這是重要的╱一個星期的短期行動計劃╱一個月的行動計劃╱長期策略﹕半年╱父母應當留意孩子的功課╱疑難排解﹕當…我該怎麼做？

學習動機－日復一日
好奇孩子的渦輪引擎╱聰明的壓力殺手╱休息是為了充電╱頭腦裡的煞車器╱用咒語引導╱以激勵回應

附錄 測驗﹕我的孩子學習動機有多強﹖

書籍資料：

• 英文書名：
• 頁數：128頁
• 重量：214g
• 裝幀：平裝，膠裝
• 開本：25開
• ISBN：9789866582066

作者：

• 作者： 伊旭塔‧雷曼
• 簡介：生於一九七六年，新聞學院畢業。文章散見於多本德國雜誌，目前在慕尼黑擔任編輯。

書摘試閱：

學習動機，決定孩子學習成敗的關鍵。如何協助和鼓勵孩子獲得更多的學習樂趣？

學者觀察一群都喜歡畫圖的幼稚園兒童，並將他們分成三組。每個孩子的任務都是畫一張圖。唯一不同的，一組小朋友在畫圖前就知道有糖吃，而且也吃到糖果。另外兩組則沒有承諾有糖吃。但其中一組還是偶而驚喜的吃到糖果，另一組則完全沒有糖果。這個實驗持續了幾週。

最後結果非常值得深思：那些畫圖之前就知道有糖吃的小孩，到最後卻最不想把圖畫完。對獎賞的喜悅超越了對原有任務的樂趣。他們原本那個內在的自我驅動動機，受到外在刺激的影響而陷於停頓。

畫圖畫得最持久的是偶而吃到糖果的那組，他們本來完全不知道有糖可吃。因此專家建議，父母可以獎勵孩子，但不該獎勵那些孩子本來就喜歡做的事，而且必須知道選擇適當的時機去給予獎勵。這樣獎勵才能把一件不受喜愛的任務變得有趣。但孩子不該習慣事事有賞，否則一旦沒有獎勵，他的熱誠也立刻消失。