簡介：

在學校所學的技能、職能，有多少的安定性、競爭力？
微薄就業時代，43招徹底強化你的職場生存力！

【作者簡介】
徐木蘭，明新科技大學國際企業系講座教授。

曾赴美國夏威夷大學商學院、英國倫敦商學院、瑞士國際管理學院及美國哈佛大學商學院訪問研究。曾任台灣大學管理學院工商管理學系及商學研究所教授、交通大學管理學院副教授及教授，世新大學行政管理系與企業管理系教授，政治大學新聞系兼任副教授及國際經營管理碩士學程（IMBA）兼任教授，成功大學IMBA兼任教授；在行政職務方面，曾任台灣大學國際學術交流中心及校友聯絡室主任、世新大學管理學院院長。研究領域包括企業倫理、產業生態、組織行為。

除了在學術界任職之外，亦熱心參與於相關的非營利團體之運作。多年來，本著「右手寫論文，左手寫散文」的精神，在知識園地裡耕耘。已出版有25本中文書籍之著譯作，如《管理零距離：徐木蘭談管理》、《電影院裡的管理智慧》等。在《天下》、《Cheers》、《管理雜誌》等諸多刊物上，亦長期透過專欄與讀者分享知識的喜悅。

【專家推薦】
中央大學副校長 李誠教授
管理名師 許士軍教授

【精彩內容】
在愈來愈彈性化的勞動市場，藍領、白領、社會新鮮人，全都被捲進微薄就業大潮。薪水低、福利少、缺乏保障，保住飯碗成了大部分人的夢靨。新工作年代，個人該如何突圍，累積自己的職場競爭力？在學校所學的技能、職能有多少的安定性、生存力？

根據主計處最新的統計，2008年一整年，全台灣失業超過一年的人將近八萬五千人，其中四成的人年齡集中在三十歲以下，沒有工作經驗的人，僧多粥少的工作機會幾乎是畢業等於失業。沒工作的人尋尋覓覓想找一份工，有工作的人因為收入嚴重縮水，再找另一份工作。

面對職涯的隨時變動，所有工作者都得重新思考生命的優先順序和意義。

在就業環境如此嚴峻的年代，栽培自己、自我投資，持續創造自己的差異價值和不可取代性，更形緊迫。資深管理教授徐木蘭開出新鮮人自救處方，LM時代下職場菜鳥該如何為自己加值，開創全新的領域，迎接一切可能的挑戰。

推薦序：

目錄：

推薦序　因應多變職業生涯時代的來臨（中央大學副校長 李誠）
前言

第一篇 找出你的黃金價值
-為自己加值
-做不一樣的夢
-歧視vs.差異（discrimination vs. distinction）
-面對自己的弱點（extra miles）
-擇善固執與入境隨俗（paranoid vs. perceptive）
-你能在就業海嘯中保住飯碗嗎？
-大格局的視野學習
-Mepotism vs. 三人行必有我師
-拒絕成熟也需佈局（mapping）
-兩難困境更要懂捨得
-啟動渴望到達成功－－由aspire 到inspire
-工作環境的宏觀效應（macro effect）豈可忽視
-讓惡性循環（vicious circle）停格
-正向思考的力量
-舞台不大，心就要更大
-看似驚艷，其實膚淺（skin-deep）
-走出舒適區（comfort zone）的成長
-人生車站

第二篇 打造週邊力
-LM的時代，你怎麼辦？
-是混合還是融合？（mixing or melting）
-點燃職場好氣氛，PG vs. SG
-下駟對上駟？
-打敗自卑的蛻變關鍵
-掌握說好話（euphemism）的美妙
-跳脫專業無能（trained incapacity）的魔咒
-向外找尋客觀與理性
-輕率服務（sloppy service）千萬不能有
-激勵，用C大於A的語言
-甩開降職（demotion）的夢靨
-有sensitivity才能make sense
-成功職場的六字箴言－－耐操、主動、微笑
-笨蛋！趕快切入外顯知識（explicit knowledge）就對了
-由週邊力切入核心
-帶有同理心（empathy）的服務品質不可少
-走出 tunnel vision 的困境
-您有eco-career了嗎？
-是誰偷走了你優良的工作DNA?
-Zigzag與vertical的工作生涯路
-說好故事讓你無往不利
-新遊牧民族的悲歌？樂歌？
-三蘭二瑞一韓的省思
-「看人」說話
-跨界的挑戰及喜悅「看人」說話
-Cross-border的挑戰及喜悅

書籍資料：

• 英文書名：
• 頁數：192頁
• 重量：283g
• 裝幀：單色，膠裝
• 開本：25開
• ISBN：9789862410059

作者：

• 作者： 徐木蘭

書摘試閱：

耐操、主動、微笑的六字箴言

1970年代，記得在美國史坦福大學唸暑期班的時候，正值嬉皮當道：在加州大學柏克萊分校的校園裡，經常可以看到無憂無慮的大學生或跳或唱著；在史坦福大學的校園裡，三不五時可以看到嬉皮自創自製的藝術品展覽。那時，北加州的天空似乎洋溢著一種自由自在、輕鬆解放而創意十足的氣息。課餘，經常以忙中偷閒的心情光顧那些藝品展，就是生活中樂趣的泉源。

當時，許多不解嬉皮文化的人們，曾經擔心頹廢的美國年輕人要如何接棒薪傳？很奇怪的是，嬉皮學生進入工作職場後，男的穿上西裝，女的換上套裝，不久，在二年級生及三年級生的帶領之下，盡心盡力的融入各行各業。後來也締造出繁榮的美國戰後經濟來。

我經常會與學生們分享這段生活中見證的小故事，目的是在提醒他們不論七年級或八年紀也好，一旦進入職場後，主宰職場文化的學長們，都會因為市場的挑戰壓力而改變往常學生時代的頹廢慵懶氣息，脫胎換骨成競爭取向的敬業工作態度來。

為了讓學生增加就業競爭力，曾經安排四位同學前往台灣愛普生及台南企業，參加有給職的暑期實習。行前，幾位年輕的同學們來詢問要注意哪些職場原則？我不加思索的又把嬉皮學生搖身一變成為職場中流砥柱的小故事，搬出來宣揚一番。當然，由於企業盛行downsizing (縮編) 與 outsourcing (外包)已久，因此，工作機會已越來越不可預測與確定，因此，難免苦口婆心又送上「耐操、主動、微笑」的六字真言。

眾所週知的是，年輕學歷雖是工作職場的敲門磚，但人生中年以前的經歷，卻是閱歷與實力的磐石所在。為了要讓基石穩健，練就一付矯捷的身子，隨時接受職場學長們的操練，則是其中的關鍵之道。因此，所謂耐操就是做個Yes, man！ 主管與資深同事交代下來的事，應該不計較代價全力以付，藉此贏得別人的信任感，以開拓源源不絕的工作機會。

除了以耐操的態度隨時接受挑戰外，行有餘力，也應該以主動積極的精神，去找尋是否有對同事可效勞之處？換句話說，自己份內工作完成後，主動去幫助部門同仁完成工作，更是顯現個人具有團隊精神特質的良方。

當然，不論是否從事份內工作，或面臨新挑戰，時時刻刻以愉悅的心情，展現出陽光微笑的表情，與同仁或主管來互動，都是會使別人留下 「好夥伴」的形象，日後如有機會入圍，相信你是不可或缺的人選。

我不曉得七十年代的嬉皮學生是如何調整個人心情與角色進入職場的？但是，不論世代如何交替，只要資本主義社會當道盛行，六字真言的精神將會普是工作價值的所在，因此，草莓族在不久的將來都會是稱職的薪傳者。

暑期實習的學生，返校後前來分享工作心得，發現六字真言的效果驚人，因為他們之中有人在明年畢業之後的工作已有著落了。

其實，不論年輕于否，只要人在職場，六字真言似乎是安身立命的支撐所在。