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獨立與探索 已售完


  • 期數:384
  • 出版日期:2007/11/07
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秋冬養生地圖

幫孩子獨立的四堂父母學

孩子從孩童到成年,獨立不是一夕之間發生。從搖籃到出社會,這段人生旅程是由無數小步走出來的,而孩子成長過程中的每一小步,都是父母學習放手的機會。

以下是綜合多位教養專家的建議,對有心幫助孩子成為獨立成熟個體的父母,值得參考。

1.培養孩子的「我能感」

培養孩子的「 我 能 感 」,有助於孩子建立自信與發展勇氣,這是孩子追求獨立自主的源源活力。

心理諮商師杜淑芬指出培養「 我 能 感 」的四個步驟,孩子「感覺我想嘗試」;然後「有機會嘗試」;孩子「體驗我可以做得到」;於是產生「感覺我能」。

從孩子小時,父母可以將一個工作或任務分割成數個小任務,引導孩子一個一個去完成。孩子一旦有了「我能感」,即使失敗、做壞了,孩子仍覺得OK,願意嘗試錯誤。

2.給孩子機會處理事情,從錯誤中學習

許多父母似乎忘了,哭泣的嬰兒最終要學會沒有人抱著而入睡;也忘了當年看到幼兒在沒有人的扶持而踏出第一步的狂喜和感動。

「深呼吸,鬆口氣,給孩子機會去處理事情,」是《放手:了解妳的大學孩子的父母指南》(Letting go: A Parents' Guide to Understanding the College Years)這本書給父母的首要建議。

當孩子面對衝突、問題、或做錯時,父母不要急著代言、出手或善後。「千萬不要剝奪孩子從錯誤、失敗中學習的機會,」黃素菲提醒著。因為孩子可以從中學習到為自己主張以及解決問題的能力,以及為自己的選擇或行為的後果負起責任。

大同高中校長李慶宗對此感受尤深。有位學生因服裝不整而被記警告,學生爸爸知道後,跑來學校把全校沒有把衣服塞進去的同學全部登記下來,要求教官把全部的人都記警告才公平。結果,他的孩子有恃無恐,最後犯下大錯必須轉校。

3.對孩子的興趣和熱情給與支持
如果父母盼望家裡仙樂飄飄,但孩子卻對金屬創作瘋狂著迷,怎麼辦?讚賞孩子想成為的人,而非父母認為孩子應該是怎麼樣的人。

父母學會傾聽孩子,將有助於了解孩子的潛能、興趣與熱情所在,也才能給於孩子需要的協助與支持。

4.愛與紀律並行
「台灣過去太強調紀律,現在則是愛過了頭,自由過了頭,」富邦文教基金會執行長陳藹玲指出。孩子的成長,需要自由與空間,但也需要規範與限制。

許多父母想要和孩子做朋友,但尊重並不是放任。陳藹玲認為,做孩子的朋友,是想和孩子分享、溝通彼此更多的內心世界,不希望孩子只是懼怕,只能居於從下仰望父母的不公平位置,但不是沒大沒小,孩子仍需要父母的引導。

父母與其苦惱如何當孩子的朋友,不如好好思考與學習如何成為孩子的教練和精神支柱。

本文摘自天下雜誌384期教育特刊,〈幫孩子獨立的四堂父母學〉
活出二十歲的青春活力

文╱李雪莉

二十歲的時候,你在做什麼?失戀、打工、求學、向父母抗議、還是在異國的街頭流浪?

二十歲的歷史名人的生活是這樣的:二十三歲的張愛玲完成《傾城之戀》、十九歲的披頭四站上舞台,向利物浦的觀眾演唱、二十三歲的切格瓦拉騎摩托車環繞南美洲,全程一萬二千公里。

那現在二十歲的青少年夢想是什麼?在思考什麼?在怎麼生活? 時下最紅的、由六位平均二十五歲的青年組成的獨立樂團「蘇打綠」,主唱青峰說,「我們在尋找一種讓我們充滿熱情、完全不會倦怠、衷心喜歡的事物。」

說穿了,就是一種存在感、自我存在的價值。

上個世代在物質不豐的環境下,二十歲就被迫出走、長大、學會擔當;在富裕中成長的七年級,極少被要求、被信任。他們「變小」、「變嫩」。

唯一被要求的只剩成績。一位公立高中學生這麼寫下:

所有的想法從表達起,就被壓抑,完全沒有發揮的空間。肚子餓了?會冷嗎?都由大人決定,與自己的真正想法無關。專長興趣甚至娛樂的方式,都是他們說了算。獨立?自主?連想法都不敢有。

讓我們豁然了解,七年級並不怕被要求、被賦與重任,他們只擔心活不出二十多歲的青春活力、只怕徒留遺憾。

只有社會認真看待、相信年輕人,「把他們看大」,他們才會對自己自尊、自重,他們也才能認真面對自己,成為生命的主人。

上一代說,七年級沒有五年級的堅毅、六年級的踏實,說他們是草莓族。但我們忽略了草莓卻是最能融合各種食物的調味(新竹還有特產「草莓米粉」哩!)。

這個網路世代比過去世代都要多元、包容、平等。但社會是否回以同樣的多元、包容、平等來看待與信任他們?

蘇打綠的「飛魚」裡寫著:
老船說 這海上我都看過
老船說 這海浪我都觸摸過
老船說 這海我都聆聽過
生活我已全然看透 沒有什麼想要做
汪洋說 雲你沒有摘過
汪洋說 深水你沒有泅潛過
汪洋說 對岸村莊你沒去過
眼淚還沒有流透 笑得整夜不熄燈火

我們能否讓靈魂已老的少年青春?讓他們看到更多可能?
編者的話
活出二十歲的青春活力

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