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本文摘自康健雜誌《贏在教養關鍵期》
兒童福利聯盟2007年9月公布「校園霸凌現況調查報告」，結果顯示有六成的國中、國小學生曾有被霸凌欺負（bully）的現象。
其中又以「關係霸凌」和「言語霸凌」最普遍。100個孩子有80個曾被同學排擠（關係霸凌）。而有70多個孩子說曾被人嘲笑或取難聽的綽號（言語霸凌）。甚而還有三成的孩子曾經被「肢體暴力」欺負過，甚至有校外幫派介入助陣尋仇，是校園中最應注意的紅燈。
其實，許多父母心裡都擔心過自己的孩子在學校是否被人欺負？如果有，又該如何處理？如何不讓孩子成為無辜的受氣包？
給孩子正面的支持與方法
兒福聯盟的執行長王育敏建議，當父母發現自己的孩子可能被人欺負時，先別驚慌失措，出現過當的情緒或行為反應，而是先了解事情的通盤始末，也讓孩子知道父母是可訴說、可依靠的對象。
有些孩子的互動是屬於玩笑、捉狹戲弄的性質，大人如果過於緊張或過度保護，也會讓孩子反應過度，無法與人正常交往。
台北市敦化國中特教組組長李雅棻也提醒，有七∼九成的欺凌行為是從玩笑開始，當施暴者發現戲弄好玩有趣時，會有進一步的行動，因此，「一開始就要有適度的反應。」比如說，教會孩子面對不喜歡或讓自己不舒服的嘲笑戲弄時，要適度堅定的告訴對方：「對不起，我不喜歡你這個樣子」或「我不想幫你去做什麼」、「我不應該讓你看我的考卷」等等。
當孩子碰到欺凌時，是要小孩「拚命」還是「逃命」，一直是父母心中的疑惑。不過，許多校園與暴力研究都顯示，以暴制暴並不是最好的方法...More>>
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