期數 1
出版社 天下雜誌
出版日期 2008/08/05
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玩出大能力

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簡介

為什麼現在愈來愈多孩子喪失學習熱情、無法忍受挫折、缺乏責任感、又無法團隊合作?
答案可能是—他們玩得不夠!

從英國、美國、加拿大到香港,愈來愈多國家將「玩」,當作重要的教育議題。
玩,不再是浪費時間,而是攸關孩子未來能力發展的關鍵。

玩,可以培養出哪些大能力?
要怎麼玩?才好玩?

下載《玩出大能力》精采內容!

台北貴子坑,大屯山環抱的一片空地上,十幾棵大樹在涼風中搖曳,彷彿在邀請孩子來到他們的綠蔭下,抱抱樹爺爺、鑽鑽洞穴,爬上樹屋探險……,這裡是台北秀山實驗國小的預定地,未來在這裡上學的孩子,可以透過登山、攀岩、泛舟、游泳、生態探索……,培養團隊合作、獨處、創造、解決問題的能力……。

籌備校長邱武科想要為孩子建立一所充滿體驗、冒險、在玩樂中學習的學校,這個夢想如今雖還在墾荒階段,但重新喚醒「玩」的能力、讓孩子從遊戲中學習,卻已逐漸成為各國重視的新趨勢。

在香港銅鑼灣,中央圖書館裡特別為孩子設立了一個「兒童玩具圖書館」,鼓勵父母親帶著孩子一起來玩。玩具圖書館裡提供了一千多種玩具讓孩子借閱,更規劃了幻想區、創作區、智慧區、嬰兒區等不同主題的情境,讓孩子自由玩耍。

館裡只見孩子聚精會神地玩著玩具,歡樂驚喜的笑聲此起彼落,充滿整個兒童玩具圖書館。

推行一胎化的中國大陸,現在也從政府層級開始大力宣導預防孩子缺乏玩伴的危機。不少父母假日特地帶孩子到麥當勞,讓孩子去那裡尋找玩伴。

當亞洲各國還只是小規模地進行著推廣兒童遊戲權(right to play)的同時,歐美各國卻早已將玩,當作國家重要政策在推行。

在英國,政府已透過預算編列,預計在二○二○年之前,興建三千五百個公共遊樂場與三十五座冒險遊樂場提供兒童、青少年使用,以確保孩子有玩的空間。
英國教師聯盟(the National Union of teachers)在全國性研討會中更極力呼籲,要讓學生「learn through play」(透過玩來學習)。這群老師憂心英國的孩子愈來愈早失去想像力,可能是因為英國課程安排
所導致。

在美國,自然教育團體正在推動連署「No Child Let Inside」(別把孩子留在室內)的法案,強調戶外探索教育,體驗學習的重要。

在加拿大,一項全國性的調查顯示,加拿大大部分的父母如今都認為,培養孩子對學習的熱愛﹐比提早學認字、算術等功課更重要。

北歐各國,更處處體貼兒童玩耍的需要,不但社區、學校提供充足的遊樂場,甚至機場裡、餐廳裡都隨處可見特別為兒童設計的遊樂空間。

給孩子玩的空間、玩的時間、好玩的學習課程、重視玩的價值……,當今各國教育的新方向,紛紛重新將「玩」,當作是一個重要的關鍵。

玩,為什麼現在變得這麼重要?不會玩,會發生什麼問題?
【玩的定義】
一九九○年聯合國兒童人權憲章,就提出遊戲權是兒童人權的一部分。

玩,不僅為了讓孩子開心,更是孩子在身心發展上,必要的滋養。

教育家蒙特梭利、皮亞傑都曾說過:「玩,就是孩子的工作。」
愛因斯坦也說:「玩,是最高深的研究。」

玩,雖然很難有具體的定義,但從教育學家、心理學家、兒童行為研究者的探討中,可以發現:玩,是一個自我選擇、自我創造、自我引導的過程,它有主動性、有趣、學習發生於無形之中,參與者樂在其中的特質。玩,有助於引發對學習的熱愛、好奇和動機。

【玩為什麼這麼重要?】
中國傳統上有「業精於勤,荒於嬉」的觀念,對於「玩」多半採取貶抑、負面的態度,但是愈來愈多研究發現,「玩」,對於孩子各方面能力的培養、人格發展、知識學習上都有許多正面重要的影響。

二○○七年,美國北卡羅來那大學的一項研究發現,幼兒時期玩得比較足夠的孩子,到了五歲,他們的智力要比對照組的孩子高出許多(105分v.s.85分)。

從一九八○年代以來,許多研究都發現,有較多機會自由玩耍的孩子,比沒有機會自由玩耍的孩子,在問題解決能力上都更優秀。

許多研究顯示,有較多機會玩耍的孩子,在體能表現上更靈活、更健康。

在遊戲中,孩子學習如何整合他們的想法、印象、感覺與經驗,他們在遊戲中創造了屬於他們的世界,並與他人分享。尤其在自我引導的過程中,讓孩子感受到自己的能力、產生自信心。

【未來屬於會玩的人】
當全球化競爭壓力逼得許多父母早早將孩子送去學習各種知識才藝時,卻也有許多人發現,被剝奪玩耍時間、空間的孩子,在未來可能失去更多的機會。因為,未來是屬於會玩的人。

在美國被喻為「3D世界」之父的南加大影視學院互動媒體系主任馬克.佩斯(Mark Pesce)在觀察到網路時代來臨,科技與玩具的發展如何影響孩子與世界的互動時,就大膽的宣告:「遊戲世界到來」。在這個世代成長的孩子,必定是從遊戲中學習長大的一代,也將創造與過去完全不同的新世界。

長年從事「游藝學」研究的台北教育大學教授張世宗也認為,二十一世紀將是「遊習世紀」(從遊戲中學習的世紀),在遊習世紀裡,最佳的教育,將是Education(教育)加上Entertainment(娛樂)的Eu-tainment(游藝學)。

而且玩,已經成為終身需要具備的能力,例如在北歐等國,已經有大量的研究與商品開發,探討如何教銀髮族去玩。當壽命延長,人必須擁有玩的能力,才能去享受人生,必須用玩取代看護醫療。

「所以玩在過去是want,在現在與未來卻是need,」張世宗教授說。

編者的話

慢慢來,比較快
聖經箴言書:「教養孩童,使他走當行的道,即使到老也不偏離」

為什麼要創辦《親子天下雙月刊》?或許聖經的這段話提供了簡潔有力的起心動念。

面對一個孩子,父母或教師,大概都不會反對,我們有義務和責任,帶孩子走向「當行的道」,希望我們這一生,能為他們的未來預備些什麼。但到底什麼才是「當行的道」呢?面對越來越詭譎多變的新世紀,我們成人自己,人生路上都走得搖搖擺擺,常常迷惑的看不清眼前的方向,沒有把握做出最好的決定,我們有什麼能力,得以引領一個孩子的人生?得以告訴他,什麼才是那值得「永不偏離」、值得他終身追求的「最好的」呢?

這樣的疑惑和焦慮,伴隨著這十年捉摸不定的教育改革風潮,價值觀日益混淆的社會現況,越來越強烈。也是這十年,雙薪家庭的比例在台灣首度過半,過往顧養孩子們的家族鄰里崩解,少子化的家庭裡核心成員越來越少,離婚率亞洲第二,單親家庭比例越來越高……。越來越少的時間和資源,我們這一代的父母,該如何面對越來越難的教養處境?

從一九九六年開始,天下雜誌做了連續十年的教育專刊,每一年,我們針對單一主題,不論是品格、美感,或是閱讀,徹底探討國際趨勢與國內現況的差異,企圖把教育的願景拉高、眼光放遠,試圖在混亂中披荊斬棘,為讀者找出一致前進的方向。

十年來,我們看到正面影響的軌跡,卻也看到日益高漲的焦慮與渴望。這一代的父母,再也不能用上一代的經驗,教養下一代的孩子。面對全球化、科技化的新挑戰,這一代的父母與教育工作者,需要用更多的知識和能力,時時更新與裝備自己。《親子天下》雙月刊的創生,就是希望能夠滿足父母與教者,越來越迫切的「學習的需要」。

在學校長達二十年的正式教育中,我們鮮少學習處理人生中許許多多比學業成績「更重要」的事:如何了解自己、勇於追求自己的夢想、發揮自己不一樣的潛能;如何管理自己的情緒、懂得適度表達溝通,懂得正面看待挫折;如何維繫有品質的親密關係;如何好好經營一個家卻又不失自我實現的機會……。我們鮮少花力氣去學習,如何適切並快樂的扮演生命歷程中的各種角色。

當我們成為父母,才猛然發現:我們希望孩子認清人生的目標,勇於追求夢想,但在聯考制度下長大、為了考試和成績拼了命的這一代家長,卻鮮少有追求夢想的勇氣,鮮少有「快樂學習」的經歷,所以多數的父母,仍然只能被成績至上的固有價值觀捆綁,讓下一代的孩子,仍舊用上一代的方式學習。我們希望孩子懂得情緒管理,成人自己卻多半對情緒一無所知,只能用「以暴制暴」的方式,讓自己和孩子在溝通中兩敗俱傷。

也因此,《親子天下》雙月刊的創刊,就是希望為所有心有餘而力不足的父母和教育工作者們,提供知識的「後援系統」,方法的「交流平台」、以及情感的「分享社群」。除了每雙月出版的雜誌外,我們也同時提供「親子天下網站www.parenting.com.tw」,即時因應讀者需求。

《親子天下》的內容將鎖定「學習與教育」、「家庭與生活」兩大主軸。延續天下雜誌集團對教育領域的優勢:趨勢&國際報導;但更強調實用、親和的資訊,切中家長與教師的焦慮與需要。

八月五號的創刊號中,我們特別企劃「玩出大能力」的深度報導。急著把孩子行程塞滿、學習課程提前提早的焦慮父母們可能不知道,越來越多的研究證明,孩子「玩得好」,才能「學得好」。有時間好好玩、自由的玩,才能開發孩子主動學習的動機,提升創意與創造力。從丹麥、英國、歐美各國到香港,都已經採取積極行動,培養「遊習(從遊戲中學習)世代」。台灣的孩子會玩嗎?該怎麼玩、玩對了嗎?創刊號針對台灣國中小學生做了全面的調查,從國際趨勢到本國現況,提供完整的報導。

此外,我們特別到美國亞特蘭大,親訪暢銷書《優秀是教出來的》作者,得過多次全美教師獎的隆、克拉克,看他如何打造一所夢想學校。這所學校專收低收入戶的中學生,讓他們畢業之前到六個國家旅行,把國外旅行和校內學習課程結合,打造一所立志「培養出美國總統的學校」。

除了趨勢和視野,我們也針對家長的需要,提供更多實用的教養法則。每期固定有「教養一點通」、「親密關係」、「家有青少年」、等欄目,更貼近親子家庭每日面對的實際需求。並邀請專家針對兒童及青少年各年齡發展階段的特質撰稿,幫助家長了解孩子,才能「適性教養」。創刊號中也針對家長關心的「談出品格力」、「零用錢怎麼給」、「夫妻教養不同調怎麼辦」等議題,提供實戰經驗與專家見解。

「關係」是教養的基礎,沒有良好的親子關係,任何的教養或教育都無法發生影響力。優質的「家庭生活」是建立親子關係的錨心。因此,《親子天下》雜誌,特別設立「生活」欄目,每期提供各種友善家庭的生活提案,適合家庭的休閒育樂、親子共讀等選擇。

教育與教養的最終使命,是使每一個人都能夠充分發揮天賦、才能,以達成人生的目標與生命的意義。給孩子海闊天空的未來,讓他們擁有自我實現的潛能與機會,是每一位父母和教育工作者的心願,也是教育領導者應有的願景。《親子天下》的創刊,希望這場教育的革命,從家庭教育開始,也從每一位父母和教者的「自我學習」啟動。

目錄

為什麼現在愈來愈多孩子喪失學習熱情、無法忍受挫折、缺乏責任感、又無法團隊合作?
答案可能是—他們玩得不夠!

從英國、美國、加拿大到香港,愈來愈多國家將「玩」,當作重要的教育議題。
玩,不再是浪費時間,而是攸關孩子未來能力發展的關鍵。

玩,可以培養出哪些大能力?
要怎麼玩?才好玩?


下載《玩出大能力》精采內容!

【封面故事】
116 玩出大能力
愈來愈多研究證明,玩,才是開啟主動學習與創造力的關鍵。
你的孩子會玩嗎?該怎麼玩?你們玩對了嗎?

125 六大行動找回玩樂童年 文︱許芳菊

調查篇
128 台灣學童玩樂狀況大調查
宅小孩世代來臨 文︱許芳菊

國際趨勢篇
134 專訪美國兒童發展大師||大衛.艾肯
會玩才懂得愛 文︱呂錦珍

139 香港智樂兒童遊樂協會
把遊戲帶給每一個孩子 文︱許芳菊

學校篇
142 如何讓學生在玩中學? 文︱林玉珮

148 南投縣長福國小廖婉雯
從生活中編織有趣教材 文︱張?文

150 東眼山自然教育中心
走!到森林裡上課 文︱張?文

152 新竹市竹光國中
打造陽光校園 文︱張?文

154 國立台北教育大學實小鍾達誠
玩出老師新價值 文︱林玉珮

156 台中縣光正國中陳美伶
讓數學好好玩 文︱張?文

160打造更友善的校園遊樂空間 文︱許芳菊

家庭篇
164 友誼始於家庭 幫孩子找玩伴 文︱林玉珮

170 荒野炫蜂團
刻意安排的荒野經驗 文︱林玉珮

172 呂銘修一家人
有玩有伴孩子就有力量 文︱林玉珮

174 吳孟樺
當我們同在Playgroup 文︱林玉珮

176 你想組playgroup嗎? 文︱林玉珮

177 沒人要跟我玩怎麼辦? 文︱林玉珮

179 什麼才是好玩具? 文︱編輯部

人物篇
180 Discovery主持人 Janet
MIT 畢業的大玩家 文︱李宜蓁

【世界與視野】

特別企劃:隆.克拉克中學
38 優秀,就從這裡教出來 文︱何琦瑜

親師特派員
44 芬蘭孩子上才藝課嗎? 文︱陳之華

國際報導:國際閱讀協會年會現場報
翠華 說:

48 二十一世紀所需的素養 文︱何琦瑜、錢欽昭

人物
60 老爸的真情告白:微軟總經理蔡恩全
我常常忘記她已經長大 文︱張?文

63 老爸的真情告白:罕見病兒爸爸曾國榮
在缺憾中找到幸福 文︱李宜蓁

【學習與教育】
焦點
68 你所不知道的教育部長鄭瑞城 文︱何琦瑜

我的學校樣樣好:西寶國小
78 高山上的森林小學 文︱蔡珮瑤

學習小幫手
80 暑假作業救急6招 文︱王文華

84 手工小書輕鬆做 文︱王淑芬

校園新視界:老蘇老師
87 部落格讓教學更豐富 文︱張?文

人物:逆轉勝的阿甘大冒險
90 拒絕聯考小子的美國教師路 文︱陳珮雯

【家庭與教養】
親密關係
94 孫效智與楊玉欣 愛,使我們能在鋼索
翠華 說:
擁舞 文︱李蓓潔

100 夫妻教養不同調,怎麼辦? 文︱李宜蓁

談出品格力
103 跟孩子談同理心 文︱王美恩

教養一點通
106 零用錢怎麼給? 文︱張?文

家有青少年
108 陪他度過十三歲的學習挑戰 文︱楊俐容

童嘉專欄
112 嘉子媽媽時間 文︱童嘉

【生活】
親子319
184 離塵不離城 博物館親子遊

186 故宮兒童學藝中心:進入大故宮前先來小故宮 文︱趙如璽

188 科博館SOS劇場:實現當太空人的夢想 文︱戴卓玟

190 珍珠社區:鐵馬追風貼近綠色原鄉 文︱曹憶雯

191 林柳新紀念偶戲博物館:走進偶戲世界 文︱宋祖慈

192 遠雄海洋公園:與海豚一同做夢 文︱曹憶雯

193 郭元益糕餅博物館:傳承餅食文化 文︱閻言

194 簡單家庭料吳恩文的家庭廚房
夏日清爽蒸料理 文︱吳恩文

科技新家庭
197 數位相框採購 Dos & Don'ts 文︱嚴立群

歡樂點子簿
200 和孩子一起玩創意收納 文︱陳映如

我有話要說:謝浩群
203 我喜歡刺青,我不是壞小孩 文︱蔡珮瑤

悅讀
204 非文學類好書推薦 探索知識天地 文︱柯華葳

209 深耕科普第一人 邱承宗:與昆蟲共舞 文︱洪閔慧

211 用毛毛蟲大便畫畫的博士 張東君:顛覆動物故事 文︱陳珮雯


【專欄與短波】
簡報
12 新鮮事

16 活動快報

18 親子天下.com

專欄
22 周美青:去看藝展吧!

24 洪蘭:教養孩子是藝術

26 黃迺毓 :經營婚姻像開車

28 李偉文:從奧運看世界

10 編者的話


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