作者 和田秀樹
出版社 天下雜誌
出版日期 2015/04/29
ISBN 9789863980520
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媽媽這樣做,教出愛讀書的孩子

勉強ができる子に育つお母さんの習慣

★為孩子的未來生存力與競爭優勢打好地基!
★高學歷並非絕對!

日本精神科名醫、升學考試領域權威──和田秀樹,
為全天下父母設計的「和田式教育法」,
不擅念書的媽媽,也能教出愛讀書的孩子,
十二歲前養成第一志願腦不再是夢!

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簡介

「高學歷並非絕對!」
 
「會讀書不是天生的嗎?」
 
現今,在這個全球性競爭的「超學歷社會」下,誰想讓自己的小孩在學齡時淪為後段班?甚至因學歷遭受職場上的不利?望子成龍、望女成鳳的願望,也不過是希望孩子們有一個美好未來!
 
所有媽媽看過來!也許妳本身就不擅K書、或許妳不懂得閱讀的關鍵訣竅、抑或妳尚未領略其重要。日本精神科名醫、升學考試領域權威──和田秀樹,為全天下父母設計的「和田式教育法」,不擅念書的媽媽,也能教出愛讀書的孩子,十二歲前養成第一志願腦不再是夢!
 
每個孩子各有其能力與特質,不同年齡層適用的讀書法也迥然不同──因材施教善選,才是不二法門。倘若在小學階段就捷足先登使孩子成績進步、對讀書抱持自信,長大後便自然而然成為會讀書的精英分子。
 
★為孩子的未來生存力與競爭優勢打好地基!──「和田式教育法」
1. 懂得製造讀書的絕佳環境!
2. 讓孩子抱持嚮往的目標,進而化為讀書的助力!
3. 有進步就要給獎勵,讓他們體驗「我懂了」、「我會了」、「我好棒棒」!
4. 孩子喜歡電腦,就跟他說比爾蓋茲的故事……
5. 不干涉!──讓孩子看他想看的電視節目!
6. 死背在睡前做,思考問題在早上做……
 
會不會讀書,完全取決於方法,箇中精華祕訣,就等妳來挖掘!
 
【推薦人】
王美恩  兒童福利聯盟督導
洪淑娟  牙醫師 ,《母愛的權限》、《醫師媽媽這樣教孩子》的作者
曾大福  衛城、八旗、野人出版社發行人
秦夢群  國立政治大學 教育系特聘教授
盧蘇偉  世紀領袖文教基金會創辦人
戴秋芸  利百加管理顧問團創辦人兼董事長、平衡未來力學院院長、高績效團隊的轉型教練
 
 
【內容簡介】
 
第1章 父母若知道「讀書的重要性」,小孩也會成器
要告訴孩子唸書是為了讓我們有更多選擇性,學力與學歷能夠讓孩子在選擇職業時有更高的自由度。因為認真唸書的孩子可以不必放棄夢想、選擇性更廣,所以我認為他們獲得幸福的機率比較高,若從機率理論的角度思考,讀書可說是最不虧錢的投資了。
 
第2章 「會讀書的小孩」的媽媽們的共通點
會讀書的小孩的媽媽都會試圖學習成功者的方法。她們很清楚,只要參考成功者的方法,便能夠提高成功的機率。
 
第3章 媽媽的習慣教育出「有幹勁的孩子」
孩子願不願意讀書,取決於他是否有一個嚮往的目標。為了讓孩子喜歡讀書,就必須讓他嚮往一個要唸書才能成就的職業。就算僅是「如果我努力讀書,是不是就能當上醫生呢?」,或是「唸書的話就能當上護理師吧?」這樣粗淺的念頭,都能夠成為孩子想讀書的契機。
 
第4章 媽媽的習慣教育出「愛讀書的孩子」
要讓孩子喜歡讀書就必須讓他有以下三種體驗。
1我懂了
2我可以
3我好聰明
若能反覆累積這三種體驗,自然就會喜歡讀書。
 
第5章 媽媽的習慣教育出「專注力良好的孩子」
一般認為讀書必須要有「專注力」,但是小孩的專注力總是持續不了太久。與其提高孩子的專注力,還不如實際一點,選擇讓孩子就算專注力不高也能好好讀書的方法。
 
第6章 媽媽的習慣教育出「成績好的孩子」
對成績好的孩子就要讓他喜歡讀書,並一直提供他新的教材。只要認真讀書,成績就會進步。喜歡超進度學習的孩子,就讓他提早讀更高年級的教材,激發他的意願。不過這必須依照孩子的學力與興趣而定。
 
第7章 【和田式年齡別讀書法】  為了讓小孩成為「會讀書的孩子」媽媽能做的事
具體指出在孩子【幼兒期(幼稚園)】、【小學一到三年級】、【小學四到六年級】等各個年齡層,父母應該採取的教育方法。
 
 
【作者介紹】
和田秀樹
 
一九六○年出生於大阪市,東京大學醫學系畢業。曾任東京大學附屬醫院精神神經科助理、美國卡爾‧梅靈格(Karl Menninger)精神病學學校特別研究員。現為國際醫療福祉大學大學院教授(臨床心理學專攻)、一橋大學經濟學部兼任講師、川崎幸病院精神科顧問、和田秀樹心理與身體診所院長。
 
自一九八七年出版暢銷書《升學考試的要領》後,在大學升學考試領域成為眾所皆知的權威,其擔任負責人的「綠鐵升學考試指導講座」每年都出現從沒沒無名的學校考上東大的學生,蔚為話題。此外,初次執導的電影《升學考試的仙杜瑞拉》於二○○七年的摩納哥國際影展囊括包括最佳影片在內的四項大獎。
 
著作眾多,有《給大人的讀書方法》(PHP新書出版)、《升學考試的要領》(PHP文庫)、《憂鬱症要趁輕度時及早治療》(大和書房)、《心理學更勝腦科學》(Discover攜書)、《東大的重罪》(朝日新書)、《電視的重罪》(新潮新書)、《療癒好情緒》、《十年後不愁吃穿的人 一年後吃穿都愁的人》(中文版由天下雜誌出版)等。
 
【和田秀樹網站】
http://www.hidekiwada.com
 
【和田秀樹官方部落格】
http://ameblo.jp/wadahideki

推薦序

推薦序
 
精神科醫師教媽媽如何養出會讀書的孩子 
洪淑娟(本文作者為牙醫師 、《母愛的權限》《醫師媽媽這樣教孩子》作者)
 
這是本深入淺出、實用的工具書。
 
作者以一位精神科醫師的專業背景,譯者以流暢生動的文筆引領新手媽媽怎麼教孩子。
 
九歲之壁的說法正符合一些個研究報告。小時了了大未必佳我們都知道,但是不懂為什麼。許多有心的家長,難免會為孩子們進入五年級之後排名有一番洗牌感到困惑。原來是幾何及應用問題等使用到抽象與概念思考,事情的起承轉合需要掌握,若主控這部分大腦尚未發育完成的孩子就會落後。長兒在哈佛大學醫學院所做的研究正是探討著這些問題。他們的研究顯示,估計人腦大約有十的十一次方── 也就是一千億個神經細胞元軸突(axon),每一個神經細胞元跟其它細胞元大約有七千個突觸連結,三歲小孩約有十的十五次方個突觸,修枝剪葉發展的結果到成年時剩十的十四次方個神經細胞元。至於其他樹突(dendrite)連結密密麻麻難以估算了。
 
就是因為人體神經細胞出生之後不停修正,所以各類導引與教學法相繼出籠,希望塑造天才,導向顛峰。在老天爺為哺乳動物既定的「早期發展時間表」裡做文章,相對呈現出教育與環境的重要。走筆至此,不禁感恩有機會栽培家中第二位哈佛博士。
 
我不贊成刻意在學齡前學習,而是利用遊戲中學習來培養孩子無限發展空間與興趣。兩兒都說到了哈佛之後,才發現原來自己這麼愛讀書!他們小時我無限供應書本、漫畫、百科全書,應是主因吧。
 
因材施教是共通法則,千萬別把孩子教笨了。接受世代新觀念,接受科技進步帶來的快速學習,不必一味排斥電視電腦。我家么兒正是兩歲自動跟著電腦鍵盤認字的呢。
 
回到方法,請各位細心閱讀本書,當能迅速體悟。變成好EQ媽媽,成功教育出優秀子女。祝福大家。
 
 
在獨特的生命軌跡中學習 
秦夢群(政治大學教育學系特聘教授)
 
在臺灣,親子教育的書籍不斷推陳出新,其中有關教導讀書技巧的更是多如繁星。此種現象除了反應社會文憑主義的高漲外,也凸顯多數家長在引導子女讀書過程中的經常挫敗。由於不諳其道,部分家長乾脆撒手不管,把孩子讀書責任全部丟給學校與老師。殊不知,學生資質互異且需求多元,父母才是近身觀察指導的最佳人選。相關研究顯示,會讀書的孩子較能迅速掌握書籍重點與分析方法,其養成與家庭背景極為相關。願意花費時間陪伴孩子讀書的父母,才能因材施教,此是學校與補習班無法替代的。
 
本書作者和田秀樹畢業於東京大學醫學系,善於運用心理學的角度觀察人的特質,並從中歸納出能夠快速累積成功的秘訣,相關著作包含《升學考試的要領》與《給大人的讀書方法》等。此次作品不同以往著重個人讀書方法的琢磨,而改由父母的角色出發。綜觀全書,作者希望父母必須親身陪伴,讓讀書這件事成為孩子個人的單打獨鬥。就此而言,作者的苦心令人敬佩。
 
此因在日常生活中,臺灣家長雖然極為重視子女的教育;但其行動除了搶讀明星學校與花大錢進才藝班之外,親身的付出卻不成比例。根據觀察,多數家長多以「口頭斥喝」的方式要求小孩做完功課與好好讀書,自己卻在客廳死盯著電視節目。影響所及,孩子認為讀書是為父母盡責任,完全不瞭解讀書對於未來成器的重要。其實孩子的性向與智力不同,父母若不能細心觀察子女的脾性與專長,就很難因勢利導,讓孩子在讀書過程中有所發揮。
 
基本上,本書所欲表達的理念並不在教導考上第一志願學校,而在如何培養孩子的讀書動機與幹勁。教書多年,發現學生的基本學習態度最為重要。人生猶如馬拉松賽跑,不必一開始就領先,但需要基本的配速,此即牽涉個人學習的動機與意願。成功者除了基本知識與能力外,依憑的多是鍥而不捨的學習精神。世界變化太快,如果從小就不注重知識成長,未來多半會適應不良。一位朋友不願「逼迫」兒子練習書寫國字,結果兒子在臉書上的內容別字連篇,想交個女友也嚴重受挫。如此發展,豈是家長所希望的。
 
本書最大特色乃在清楚描述如何幫助孩子喜歡讀書。作者深入淺出並列舉實例,分項介紹家長在面對不同個性的孩子時應採取的引導策略。其中從親子互動的過程列舉生活中經常碰到的對話情境,讓孩子具備正確讀書觀念,並使得讀書更加有趣與具有規畫。此外,書中以年級來區分孩子在國小階段的和田式年齡別讀書法,可以清楚幫助家長針對不同階段的孩童,給予適當的讀書指導。當然,臺灣與日本的教育環境仍有些許差異(日本的升學競爭更加激烈),建議讀者可以先觀察兒女的脾性,彈性採取作者的各階段建議,如此方能水到渠成。
 
每個孩子皆有獨特的生命軌跡,家長所能做的乃是養成其基本的學習態度與習慣。如此未來縱有風雨,孩子才有勇氣挺身面對。也以此與天下辛苦的家長共勉。
 
 
愛讀書的孩子成為金牌國手 
戴秋芸(本文作者為利百加管理顧問團創辦人)
 
生活在台灣的父母,都已經感受到下一代面臨全球競爭的壓力。如何成為孩子的良師益友,了解他們的天賦傾向,幫助子女建立自己的核心專長?僅靠教養技巧去協助孩子們找到未來發展個人多元智能的空間是不夠的。因此,培養孩子喜歡讀書、建立良好互動、與關懷信任夥伴情誼、傳遞正面能量、激發孩子潛能,讓孩子自己設定成長目標、養成良好紀律、習慣自我超越,孩子才能在進步中享受成長的喜悅。
 
兒女是天父上帝賜給父母的產業,必須用心經營、引導陪伴、參與成長、互信互重、激發潛能、設定標準、及時校正偏差行為、適時表揚鼓勵正向品格的表現。
 
願意投入時間,陪伴孩子一起讀書成長的父母,其實也是在持續修正自己的人生目標,我的兒子在台大醫院擔任腦神經外科醫生。我從懷孕期間的零歲教育開始到兩歲,每晚花一個半小時陪他學習互動,包括數學遊戲、認字探索、玩撕貼(練習眼、手小肌肉協調)、英文單字、唱兒歌、背三字經、聖經金句等。
 
小學六年級發表「光和熱」的獨立研究主題與設計實驗,我們共同的美好回憶是整整一天走遍重慶南路,找到六本大學用書。孩子的父親帶領他操作實驗器材的操作,我陪他從大量資料閱讀篩選有參考價值的資訊,整合成發表用的知識。這種學習力幫助他在建中數理資優班獲得高分成績,但是參加上海研習活動返台之後,他發現人外有人,徵得班導師同意,從數學系轉生物系。
 
雖然我們都擔心他起步太晚,但他還是幸運的考進中央研究院,成為種子研究生,有機會和其他國家的研究生一起共同學習。在短短一年之間,他從建中、台北巿、全台灣、全世界競賽中,因獲得奧林匹亞生物金牌獎而保送進台大醫學系。大三功課最重的那年,主動爭取擔任班代,服務老師與同學,成績優異,六年修完全部學程,提前一年畢業。
 
台大醫學院畢業之前,他在教會的一個青年團契聚會中,聽到教會牧師提及台灣的醫生因為醫療糾紛、體力長期透支,因此很少人願意擔任外科醫生。當晚他慎重地徵詢我們:「我想選擇當外科醫生,好嗎?」我們夫妻尊重他的選擇,因為他在別人的需要上,看見自己的責任,所以我們祝福他!
 
兒子已經是台大醫院第五年住院醫師了,雖然工作時間長、壓力大、睡眠少,他從未後悔自己的抉擇。最令我感動的是,每周日上午,只要不需要值班,他和在會計師事務所服務的姐姐都會準時出現在教會樂團的座位上。兩人的工作都非常忙碌,但是他們的認真與負責態度,讓他們成為樂團創立十多年以來最能堅守崗位的兩個人。
 
自己在適應母親這個角色上,也曾投入許多的學習。教養孩童走在正路、到老也不偏離,是一條漫長的路。
 
日前深圳一位初三學生的母親,透過微信分享一則體驗。我於今年二月五日指導她的女兒建立正確讀書習慣之後,孩子在開學的前測考試中有明顯進步。學校考試總分進步六十五分、名次進步三十名,可見讀書的方法多麼重要,我也請這位母親持續給孩子加油打氣。
 
如今天下雜誌出版二部適時推出這本好書《媽媽這樣做,教出愛讀書的孩子》,書中提到「會讀書的孩子」媽媽們的共同點,內容精彩、連愛迪生的母親如何唸書給他聽的經驗都證實,母親這份天職也是一項甜蜜的祝福。深深期待這本新書能夠幫助更多父母,成為孩子學習之旅的助力!

目錄

推薦序 精神科醫師交媽媽如何養出會讀書的孩子  洪淑娟
 
推薦序 在獨特的生命軌跡中學習  秦夢群
 
推薦序 愛讀書的孩子成為金牌國手  戴秋芸
 
序言
 
第1章 父母若知道「讀書的重要」,孩子也會成器
 
這個世界已經是「超學歷社會」
即使是東大,身處國際社會也同樣感到威脅
從全球百大的大學畢業才找得到工作
沒有比小時候認真念書更划算的事情了
不要被「東大畢業也會被裁員」這種新聞給騙了
從小就要教導貧窮的生活有多辛苦
教導孩子社會上嚴酷的階級差異
只要認真念書,就能提高幸福的機率
 
第2章 「會讀書的孩子」媽媽們的共通點
 
她們都知道成功通過升學考試的方法
考上一流大學的「秘笈」
會讀書的孩子,媽媽們都很會製造環境
給孩子「一定要考上東大」的壓力也不壞
把讀書的訣竅傳承給孩子
讓孩子覺得因為喜歡媽媽所以想認真讀書
讀書要配合孩子的能力
 
第3章 媽媽的習慣教育出「有幹勁的孩子」
 
讓孩子有嚮往的目標
將孩子的嚮往變成讀書的助力
頭腦好的藝人才能生存的時代
稱讚孩子贏過AKB48的部分
讓孩子看《怪醫黑傑克》這類動畫
跟孩子說對世界有貢獻的醫生的故事
高學歷才能當上太空人
孩子喜歡電腦,就跟他說比爾‧蓋茲的故事
讓孩子崇拜聰明的人
孩子睡覺後再批評政府官員或醫生
稱讚東大畢業、行政官員出身的議員,不要稱讚官二代議員
被霸凌就用讀書來還手
 
第4章 媽媽的習慣教育出「愛讀書的孩子」
 
體驗「我懂了」、「我會了」、「我好聰明」很重要
利用賭博的機制讓孩子喜歡讀書
讓孩子自以為「我是天才」也沒關係
透過習慣的養成,減少孩子的痛苦
有過動傾向的孩子也能透過習慣養成來矯正
死背要在睡前做,思考的問題要在早上做
聰明利用「小獎勵」
小有進步就要給獎勵
即使看漫畫也可以變聰明
尋找教學方式很有趣的補習班
就算媽媽討厭讀書,孩子也可以變得喜歡讀書
 
第5章 媽媽的習慣教育出「專注力良好的孩子」
 
不要對孩子的專注力抱持期待
讀書以一次三分鐘,總共做十次的方式也沒關係
躺在床上讀書也沒關係
減少專注力不集中的時間
讓孩子看他想看的電視節目
利用百格計算讓頭腦暖機
養成「早睡、早起、吃早餐」的習慣
「邉做其他事情邊讀書」不會成功
 
第6章 媽媽的習慣教育出「成績好的孩子」
 
能力強的孩子就讓他超進度學習
能力差的孩子就讓他再回去學習
很多孩子晚讀一年就能成為頂尖學生
從簡單的問題開始做起
複習比預習更能有效增加分數
教導孩子「只做筆記是不行的」
用淺顯易懂的方式教孩子
考試成績差也不要斥責孩子
將各種考試都當做是「必經過程」
有些孩子是不罵不成器
早睡早起或晚睡晚起要依孩子而定
讓孩子念書,儲存未來工作所需的體力
 
第7章 【和田式年齡別讀書法】
 
為了讓小孩成為「會讀書的孩子」,媽媽能做的事
 
【幼兒期(幼稚園)】孩子在上小學前必須先學會的事
 
學會注音和數字的讀寫
媽媽要將書本內容說給孩子聽
上小學的升學考試,考不考都無所謂
 
【小學一到三年級】讓孩子養成讀書的習慣
 
有段時期孩子和媽媽一起讀書會比較開心
只看孩子會的部分就好
讓孩子練習背誦和抄寫整本教科書
提升百格計算的時間
練習計算題,讓孩子喜歡算術
對有輕微過動傾向的孩子的管教很重要
對靜不下來的孩子講述愛迪生的故事
不讀書,即使資質好也不會有好成績
孩子想要電動遊戲就買給他
別讓電視教你的孩子錯誤的價值觀
處理霸凌問題,想法最重要
 
【小學四到六年級】目標通過中學升學考試
 
愈是天資聰穎的孩子愈需要特別注意這段時期
確認你的孩子是否越不過「九歲之壁」
還沒越過「九歲之壁」的孩子就教他背誦
讓孩子在九歲之前精通英語也是一種方法
中學升學考試就當做是鍛鍊頭腦
高年級讀書要以領域為單位思考
聰明卻不讀書的孩子的模式
教出能戰勝考試的孩子
利用「護身符」對付考前緊張
媽媽要擬定考試策略
媽媽要找出孩子考試失誤的類型
中學入學考試的問題其實對大人很簡單
不會的問題就讓孩子看答案
讓孩子一直做拿手的科目也無妨
數學很好的孩子容易輕視需要背誦的科目
不服輸的孩子遇到對手會成長得更快
「明明很認真卻總是考不好的孩子」一定會成長
不要因為名氣來選擇補習班
升學考試取決於資訊戰
父母也要蒐集第一志願以外的資訊
中學升學考試就算落榜也無須擔憂
 

內文試閱1

第四章 媽媽的習慣教育出「愛讀書的孩子」
 
體驗「我懂了」、「我會了」、「我好聰明」很重要
 
要讓孩子喜歡讀書就必須讓他有以下三種體驗。
1我懂了
2我會了
3我好聰明
 
若能反覆累積這三種體驗,孩子自然會喜歡讀書。
 
首先是「我懂了」的體驗。
 
孩子會感到挫敗的起因就是聽不懂上課的內容,因為無法理解老師授課的內容,所以讀書變得愈來愈無聊,最後就不想讀了。媽媽即使平常都有關照孩子的功課,也可能沒發現原來孩子跟不上上課內容,因此,為了確認孩子有確實跟上,請偶爾詢問他:「你在學校聽老師上課都聽得懂嗎?」並告訴他:「如果有不懂的地方可以問媽媽哦。」
 
如果在看孩子的功課時,感覺到「他好像不是很懂」,請試著跟孩子說:「你告訴媽媽這裡在寫什麼,說明一下。」若孩子能夠對答如流,就能判斷他確實了解了。
 
若孩子沒辦法回答時,就問他:「是哪個部分不懂呢?」再對他解說那個部分的內容。小學的授課內容媽媽們應該看教科書或參考書就能理解,對孩子解說時請盡可能說明得簡單易懂。
 
在孩子也能自己說明原先不懂的內容之後,請對他說「這樣就懂了嘛,是之前的說明方式太難懂了」,媽媽們必須要避免讓孩子以為「是我太笨了才會聽不懂」,請告訴他「是因為你很聰明所以才能聽懂」、「之前聽不懂是因為說明方式不好」。
 
其次是「我會了」的體驗。
 
有時候孩子雖然懂了,但還是不會實際解題。
 
當孩子還在幼稚園或托兒所的階段,幾乎不會被拿來與其他的孩子比較,但是上了小學之後,考試的分數就會被拿來與朋友比較,如果朋友考了一百分,自己卻只考三十五分,就很容易陷入「我好笨」的想法。
 
為了不要讓孩子有這種想法,媽媽應該找出他不會的地方並讓他學會。究竟是看不懂漢字,或是進位的計算錯誤等,依據錯誤的原因進行練習,並一直重複做相同的問題。如果經過這樣的練習他進步到四十五分時,請積極地鼓勵他:「比之前進步了呢!只要持續練習還會更進步哦!」就算孩子考不到一百分,也要對他說:「又比之前更好了呢!」「跟一個月前相比,現在已經進步很多了。」持續讓孩子覺得「原來我可以」。
 
媽媽可以偶爾出一些很簡單的題目,然後很誇張地稱讚孩子:「好厲害喔!你考了九十五分呢!」就算事實並非如此也沒關係。重要的是,要讓孩子覺得「我會了」,沒有小孩會討厭覺得自己可以。
 
在重複讓孩子體驗「我懂了」、「我會了」之後,再讓他們體驗「我好聰明」,請媽媽們要不斷告訴孩子:「你好厲害!真聰明!「你現在連這個都會啊,真是愈來愈聰明了呢!」
 
利用賭博的機制讓小孩喜歡讀書
 
身為精神科醫師,我看過許多賭博成癮的人。為什麼人會迷上賭博呢?
 
現在的賭場不知是否還是和以前一樣,會刻意讓初學者贏。舉例而言,就像柏青哥店會讓初學者中獎,滾出很多珠子,玩家就會感到開心,覺得「該不會我很會玩柏青哥吧?」,第二次、第三次都一樣讓他中獎之後,他會認為「我有玩柏青哥的才華」,就會愛上打柏青哥了。
 
但是,若從一開始就沒有珠子滾出來,他會是怎樣的感受呢?第一次、第二次都沒有中獎的話,他就會覺得「柏青哥這東西真無趣」,然後就不會再踏進店裡一步了。如此,店家就會沒生意,這就是為何他們要讓初學著中獎的緣故了。
 
一開始玩的時候便持續中獎,感覺「柏青哥真有趣」的人就會「想再玩一次」,於是便會上門,如果這次沒中獎,反而會覺得不甘心,燃起心裡的鬥志,以為「今天只是剛好運氣不好,明天就會中了」,下次再到柏青哥店時又中獎了,他就會確信「我果然很會玩柏青哥」,於是便上癮了,即使後來輸掉的次數愈來愈多,他還是會認為「我有玩柏青哥的才華」並持續光顧。
 
雖然大部分的時候都輸了,但偶爾還是會中獎,只要中獎就會覺得很開心,便又更加上癮了。
 
那麼,這個人會對賭博成癮的原因是什麼呢?如各位讀者所知,就是因為一開始的幾次都中獎的緣故,如此產生出「我很厲害」的想法才會上癮。
 
這就是賭博讓人上癮的原因,請媽媽們將這項機制運用到讀書上。
 
從一開始就讓孩子覺得「我很會讀書」、「我很聰明」,這麼一來,之後就會很輕鬆。
 
如果讓孩子在上小學之前就先練習注音、國字與算術,上小一之後,因為學校教的自己都已經會了,就會覺得「我可以」、「我很聰明」,那麼讀書就會變得有趣,會更想讀書。
 
國中也可以用同樣的方法,幾乎所有學生都是進了國中才開始學習英語,媽媽們可以讓孩子在上國中前的假期先學習英語或數學,讓他們預習上國中之後要學的內容,等正式上了國中之後功課就會很輕鬆,孩子也會有自信。之後只要不偷懶,好好讀書,學力應該可以輕鬆成長才對。
 
讓孩子自以為「我是天才」也沒關係
 
我想媽媽們可能會擔心讓孩子經歷「我可以」的體驗後,他們會變得驕傲自滿,但我認為在國小、國中階段孩子會驕傲自滿也無妨,就讓他們覺得「我是天才」、「我是人才」吧。
 
除非是很奇怪的小孩,否則就算小時候驕傲自滿,只要出了社會自然會變得圓融,上了東大他們就會知道「原來厲害的人這麼多」,出了社會認清現實後,應該就會知道「原來自己還有很多不足的地方」。
 
對孩子而言,經歷內容的先後順序很重要,一開始先讓他對自己有自信,以為自己是萬能的,之後再給他一番打擊也沒關係;但若從一開始就讓他以為自己「很笨」的話,之後不論怎麼誇獎都沒有用。
 
順道一提,開成中學與灘中學這類超難考的私立中學都會在國一第一次考試時出一些非常困難的考題。因為新生當中許多人都相當自以為是,所以學校才會從一開始就先迎頭痛擊,讓他們知道「這世界沒有你們想像中的容易,你們或許以為自己頭腦很好,但是若不認真念書,一樣考不上東大」,但是也會有不了解學校用意,因此討厭念書的小孩,所以這時候媽媽要特別注意。如果同樣的做法用在二流或三流國中的話,很有可能幾乎所有學生都會覺得讀書很困難就不想讀了。
 
孩子就算自以為是,一定會出現被當頭棒喝的機會,所以在那之前就讓他自以為是吧。
 
透過習慣養成,減少孩子的痛苦
 
以強迫的方式逼小孩讀書,他們不可能喜歡讀書,應該要讓他們累積「我懂了」、「我可以」、「我好聰明」的體驗,讓讀書變成快樂的事,進而再讓他們願意讀書。
 
不過,為了養成讀書的習慣,還是需要一定程度的強制性。每天強迫孩子坐在書桌前一小時、兩小時,要求他們讀書是可以的,若不這麼做便無法養成讀書的習慣。時間的長短可以利用學年乘以三十分鐘的標準來計算,一年級三十分鐘、二年級一小時,依此類推。
 
孩子一開始一定不願意,我想這對他們來說應該很痛苦,但即使如此還是必須強迫他們坐在書桌前讀書。其實不論做任何事情都是這樣,一開始很痛苦,但慢慢習慣了之後,痛苦的程度也會減輕,也會開始覺得「這麼做是理所當然的」,這就是習慣的養成。只要養成了習慣幾乎就不會感到痛苦,而會自動自發地去做。
 
例如,各位可以回想訓練小孩養成刷牙習慣的經驗,小孩一開始一定會不願意刷牙,如果媽媽不強迫他們的話,他們就不會去刷牙。
 
然而,只要習慣了之後,他們就自然會去刷牙,反而不刷牙還會覺得嘴巴裡的味道很不舒服,而每天乖乖地刷牙了。不這麼做就渾身不對勁,這就是習慣的養成。
 
以前的小學生從小一開始就有家庭作業,因為有作業所以在家也必須讀書,但最近很多學校在低年級的時候都不會有家庭作業。
 
這麼一來,孩子就會習慣「讀書是在學校做的事」,無法養成在家讀書的習慣,徹底以為「讀書是在學校做的事」的小孩,到了三年級突然要在家讀書是很困難的。因此,從一年級開始就必須讓孩子習慣「在家也要讀書」。
 
準備接受中學入學考試的小孩當中,也有一些人只在補習班讀書,回家就不讀書,雖然有在補習班讀書還勉強可以接受,但中學入學考試沒有簡單到只在補習班讀書就考得上,在家讀書的習慣是絕對必要的。
 
請媽媽們從低年級開始就趁早讓孩子養成「在家讀書」的習慣。

內文試閱2

第7章  【和田式年齡別讀書法】
 
為了讓小孩成為「會讀書的孩子」,媽媽能做的事
 
【幼兒期(幼稚園)】孩子在上小學前必須先學會的事
 
學會注音和數字的讀寫
 
在孩子上小學前,必須先讓他對文字產生興趣,媽媽可以拿繪本講故事給孩子聽,讓他們認書上的注音,持續這麼做孩子就能學會認字。小孩對任何事物都有興趣,所以媽媽每次講故事都要一邊讀,一邊教孩子認字。
 
也可以讓孩子試著照媽媽寫好的字描寫,慢慢地他們就會記得。平常偶爾在讀繪本的時候試著問孩子:「這個字怎麼唸呢?」就能確認他們是否記得。
 
雖然一般的說法是,在上小學前只要讓孩子學會寫自己的名字就好,但是為了讓孩子在上小學後能夠覺得「我比其他同學厲害」,我認為最好還是讓孩子學會寫所有的注音。
 
是否要讓孩子先學會認字,必須考量孩子的發育程度,多數孩子在四、五歲就能學會全部的注音。但如果孩子不願意也不要勉強,觀察孩子的狀況,若認為可以,就當做是超進度學習,讓他先學會寫注音。
 
至於算術,首先要讓孩子記住數字。記得數字的話,就可以學會用手指進行加法或減法的計算,先讓孩子學會簡單的加減法計算,他們上小學之後會很輕鬆。
 
因為孩子在幼兒時期學習力很強,很快就能模仿並記住,所以據說也能很快地背好九九乘法表,坊間也有九九乘法的兒歌,很多孩子邊聽邊玩就記住了。
 
不用刻意當做讀書,媽媽可以讓孩子聽九九乘法的兒歌當做遊戲,每天持續聽,孩子自然就能記住了。幼兒時期的孩子可以在遊戲當中記住非常多事情。
 
 
媽媽要將書本的內容說給孩子聽
 
孩子在幼兒時期時,請媽媽儘量多將書本的內容說給孩子聽。孩子聽媽媽說故事,會感受到媽媽的愛,也會覺得很開心、很快樂,進而喜歡上書本。
 
如果是短短的故事,孩子就能夠記住整篇故事,雖然還看不懂文字,但已經先記住故事內容,之後再將發音與文字一個一個配對記憶。
 
對媽媽來說,可能會想要讀很多種類的書給孩子聽,但是小孩喜歡的是反覆一直聽自己喜歡的書,媽媽將同一本書一直讀給孩子聽,孩子就能記住故事內容,後續在學習認字時,也能更容易記憶文字。
 
當孩子學習認字到一定程度時,媽媽也可以讓孩子將已經聽過很多次的故事反過來講給媽媽聽。
 
「這次換你來講給媽媽聽。」
 
讓孩子自己試著讀看看。很多童書一頁都只有一句或兩句話,這樣的份量有些孩子已經能夠自己讀完。
 
「好厲害!你已經會讀書了呢!長大了,媽媽好高興。」
 
孩子讀完之後,請如此稱讚他,讓孩子高興。這麼一來,以後他就會想要讀書讓媽媽開心。
 
在聽媽媽說故事,以及講故事給媽媽聽的過程當中,孩子就會變得愈來愈聰明。
 
 
小學的升學考試考不考都無所謂
 
若家中有頭腦很聰明的幼兒,父母可以考慮讓孩子接受私立小學的升學考試。
 
不過,如果是慶應幼稚園或成城學園這類,入學後就一路直升至大學的小學,有可能孩子上了小學之後就不讀書了。所以我認為,就算孩子無法從小學就開始上私立學校,也可以選擇上公立小學,再報名升學考試的補習班,這種方法反而更普遍。
 
此外,上私立小學的孩子必須自己帶便當到學校,我也聽說過媽媽對準備便當感到疲勞、厭煩的例子,這對雙薪家庭的媽媽而言尤其辛苦。原本是為了提升孩子的學力才讓他去上私立小學,但不知不覺間,媽媽卻滿腦子都在思考便當的事,累積了許多壓力。基於這項理由,雙薪家庭要更審慎思考是否讓孩子參加小學入學考試。
 
從前的公立小學都會出很多回家作業讓孩子帶回家做,但是現在的公立小學已經不太出作業了,甚至有學校是完全沒有回家作業。
 
我認為這對培養孩子的學力是很關鍵的問題。但是換個角度思考,對於準備中學入學考試的孩子而言,說不定這樣還更好,因為如果學校也有回家作業的話,說不定就沒時間做補習班交代的作業了。
 
最令人困擾的是,最近有些小學出的不是解數學計算題或抄寫國字這類的回家作業,而是老師交代一項主題,要孩子「回去調查」。如果主題本身有意義還好,有時候老師是根據自己的興趣來訂主題,這種情況尤其是在私立學校更常見。與其讓孩子花時間配合這種調查,或許還不如選擇完全不出回家作業的學校。
 


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