作者 謝武彰
出版社 親子天下
繪者 蔡其典
適讀年齡 7~9歲
注音符號
裝訂 全彩 平裝 14.8*21cm
出版日期 2018/01/04
ISBN 9789869563048
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(新版)狐狸金杯

★好書大家讀年度最佳讀物

改編自清朝《聊齋誌異》
一只遺失的金杯,
串起狐狸與人類間的奇妙經歷……

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文字字級

簡介

 
改編自清朝《聊齋誌異》
 
一只遺失的金杯, 
 
串起狐狸與人類間的奇妙經歷……
 
得獎紀錄:
★好書大家讀年度最佳讀物
 
歷城裡有座大宅院,主人曾經是很有名望的人。
大宅院逐漸荒廢,氣氛非常陰森詭異,就連大白天也沒人敢進去。
後來城裡便開始流傳著各種傳說,漸漸的,它成了歷城的傳奇。
 
一天,一位膽識過人的殷士儋和幾位讀書人一起吃飯談天。
有人開玩笑說,如果有誰敢到大宅院裡住上一晚,
大家便請他一桌上好的酒席,殷士儋起身自告奮勇前往。
他帶著棉被和蓆子進入了大宅院。
沒想到,這一去,便遇上了令人料想不到的事……
過了幾年,殷士儋寒窗苦讀出了頭,擔任肥丘官員,
一次宴會中,因為一只遺失的金杯,
連結起了過去那段離奇的往事,狐狸千里取物的傳言不脛而走……。
 
◎本書3大特色
1.最受小學生歡迎的【閱讀123】系列之子系列──「東方奇幻」新登場!
2.改編自中國古典奇幻文學:
由兒童文學界資深作家謝武彰老師選編改寫。奇幻的故事情節,發人深省的人生哲理,精采生動的插畫,順暢易讀的文字,讓小讀者在奇妙而瑰麗的幻想世界中,體會古人勸善惜福的奇幻哲學。
3.【知識萬花筒】:
故事結束後附上與故事相關聯之東方文化小故事與小知識,激發孩子的學習興趣,培養延伸思考的能力。
 
 
【閱讀123】專為低中年級孩子設計,銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物
70萬冊的肯定,橋梁書的首選!
閱讀123,輕鬆閱讀零負擔
為初步跨入文字閱讀的小讀者設計,透過趣味的情節、創意的插圖,依照字數、主題與情節複雜度,分為「初階」與「進階」,讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀!
 
「閱讀123初階」
字數約五千字到八千字,情節簡單、趣味。
 
「閱讀123進階」
字數約八千字到兩萬字左右,主題和文類豐富多元。
 
系列特色
1.參考教育部公布的小學生常用字頻表,全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。 
2.從五千字一本的短篇開始,延伸至兩萬字的讀本,依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標,分為「初階」與「進階」,可讓小讀者選擇適合的讀本,享受「自己讀完一本書」的成就感。
3.故事類型多元,「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主,並且開發科普讀本,將自然知識融入文學;「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。
4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作,結合童書的文學性和進階閱讀的功能性,輔以現代感與創意的面貌,提升小讀者閱讀的欲望,打好學習的基礎。
 
 

各界好評

聯合推薦

  林良、林文寶、林文韵、柯華葳、張子樟、陳木城(依姓氏筆劃排序)
 
  每一位兒童都能成為獨立閱讀者
  「這一系列橋梁書不說深奧的概念,而以接近兒童的經驗,採趣味甚至幽默的童話形式,幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始,慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試,期許有了橋梁書,每一位兒童都能成為獨立閱讀者,透過閱讀學習新知識。」
──中央大學學習與教學研究所教授 柯華葳 
 
讀者推薦
 
某日放學,兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享了幾本親子天下出版的「閱讀123系列」書籍,他很喜歡,問我今年生日禮物可不可以選這一系列的書,我感到十分驚訝。
當這五本倍受期待,充滿幻想、幽默又帶點小小搞笑的書寄來了,他只花兩個晚上就看完。這個小孩,在七歲生日前夕,也走進了文字世界,開始悠遊其間了。
                  ──Sama (「Sama記事本」格主)
              
【閱讀123】系列zozo、yoyo每一本都好喜歡!我很喜歡左右姊妹看一些幽默的童書,像是林世仁老師的《換換書》這類顛顛倒倒、跳脫既定模式的書,總覺得遇上什麼大困難,幽默一點就能坦然度過。推薦給小一到小三的小朋友。
──Selena(「一開始就不孤單」格主)
 
為了讓孩子愛上閱讀,我「半強迫」全班輪流閱讀【閱讀123】,每週一本,並上台分享。當聽到同學說一本書怎樣好笑好玩,每個孩子都會好想看!學生們high作家和插畫家的程度,不亞於追星族呢!
                   ──楊佳惠(嘉義文雅國小教師)
 

讀者推薦

某日放學,兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享了幾本親子天下出版的「閱讀123系列」書籍,他很喜歡,問我今年生日禮物可不可以選這一系列的書,我感到十分驚訝。

當這五本倍受期待,充滿幻想、幽默又帶點小小搞笑的書寄來了,他只花兩個晚上就看完。這個小孩,在七歲生日前夕,也走進了文字世界,開始悠遊其間了。
                  ──Sama (「Sama記事本」格主)
              
【閱讀123】系列zozo、yoyo每一本都好喜歡!我很喜歡左右姊妹看一些幽默的童書,像是林世仁老師的《換換書》這類顛顛倒倒、跳脫既定模式的書,總覺得遇上什麼大困難,幽默一點就能坦然度過。推薦給小一到小三的小朋友。
──Selena(「一開始就不孤單」格主)
 
為了讓孩子愛上閱讀,我「半強迫」全班輪流閱讀【閱讀123】,每週一本,並上台分享。當聽到同學說一本書怎樣好笑好玩,每個孩子都會好想看!學生們high作家和插畫家的程度,不亞於追星族呢!
                   ──楊佳惠(嘉義文雅國小教師)
 

作/繪者簡介

 
【作者介紹】
 
謝武彰
1950年生,兒童文學界重量級作家。作品曾獲行政院新聞局、國立教育資料館評鑑為優良兒童讀物。用心經營文學作品,出版過兒童詩、兒童散文、圖畫書等。有幾本珍藏的書。有幾張好聽的唱片。有幾個老朋友。居住在一個船愈來愈少的港都。眼睛愈來愈模糊,看東西如此。生活愈來愈簡單,頭腦也如此。如此這般,追尋新意。
 
【繪者介紹】
 
蔡其典
出生於1980年臺灣南部的熱帶小鎮。大概是因為接近赤道,對畫圖這件事的「溫度」甚高,跟筆對話的時間更是多到讓一般人無法理解。他認為一部好作品不能只給所謂懂得欣賞的人看,一件普通的事,如果可以講到讓人痛哭流涕,那才算是成功,而這正是他一直在努力的事。
 
吉樂藍儂的部落格:
童書作品:《小恐怖》《蟲來沒看過》
2004年作品入選義大利波隆納插畫展
曾任老貓漫畫日報簽約連載漫畫家,現任遊戲公司美術及動畫指導
 
 

企劃緣起

 
【閱讀123】讓孩子輕巧跨越閱讀障礙
 
臺灣兒童的閱讀,呈現兩極化的現象:低年級閱讀圖畫書之後,中年級就形成斷層,閱讀能力好的孩子,進入「富者越富」的良性循環;相對的,閱讀能力銜接不上的孩子,便開始放棄閱讀,形成「貧者越貧」的惡性循環。   
 
國小低年級階段,當孩子開始練習「自己讀」時,特別需要考量讀物的文字數量、字彙難度,同時需要大量插圖輔助,幫助孩子理解上下文意。如果以圖文比例的改變來解釋,孩子在啟蒙閱讀的階段,讀物的選擇要從「圖圖文」,到「圖文文」,再到「文文文」。在閱讀風氣成熟的先進國家,這段特別經過設計,幫助孩子進階閱讀、跨越障礙的「橋梁書」,一直是不可或缺的兒童讀物類型。   
 
親子天下在二○○七年正式推出橋梁書【閱讀123】系列,專為剛跨入文字閱讀的小讀者設計,邀請兒文界優秀作繪者共同創作。用字遣詞以該年段應熟悉的兩千五百個單字為主,加以趣味的情節,豐富可愛的插圖,讓孩子有意願開始「獨立閱讀」。從五千字一本的短篇故事開始,孩子很快能感受到自己「讀完一本書」的成就感。本系列結合童書的文學性和進階閱讀的功能性,培養孩子的閱讀興趣、打好學習的基礎。讓父母和老師得以更有系統的引領孩子進入文字桃花源,快樂學閱讀!
 


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