作者 林世仁
出版社 親子天下
繪者 薛慧瑩
適讀年齡 7~9歲
裝訂 平裝,全彩14.8*21公分
出版日期 2019/04/30
ISBN 9789575033729
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怪博士與妙博士2:失敗啟示錄(新版)

★ 童話發明家林世仁×插畫界奇想畫家薛慧瑩 全新發明!
★ 不怕失敗,才能創造出世界上最成功的發明!

怪博士和妙博士有很多成功的發明,當然也少不了失敗的發明,但他們都說:「失敗也滿好的!」人們不喜歡的失敗,為什麼怪博士和妙博士會覺得『失敗好』呢?

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文字字級

簡介

童話發明家林世仁×插畫界奇想畫家薛慧瑩 全新發明!
不怕失敗,才能創造出世界上最成功的發明!
 
失敗也有一種獨特的美好,那種美好,是一直成功的人享受不到的。
 
怪博士和妙博士創造了許多成功的發明,也曾經推出了許多「失敗」的發明,他們都說,「失敗,其實也滿好的!」 為什麼呢?怪博士和妙博士在失敗中得到了什麼啟示?
 
「挖海機」能在大海中建造海中央世界,浪漫又美麗,為什麼卻造成了大災難?「時光照相機」好新奇,竟然能拍出過去與未來,可是,為什麼有人看到照片卻哭了?
 
「電腦裡的鬼」究竟在搞什麼鬼?害得全妙妙城裡的電腦都當機了!妙博士怎麼解決?「蝸牛的速度丸」讓蝸牛的速度變快了,但蝸牛不開心,為什麼呢? 
 
......還有好多的發明等你來欣賞!
 
◎本書3大特色
★奇特絕妙的發明物,激發你的想像力:媲美哆啦A夢的萬能口袋,怪博士與妙博士各出奇招,發明讓人意想不到、稀奇古怪的發明物,激發孩子無限的想像力。
★深入淺出的潛在課程:在快樂的閱讀過程中,不著痕跡的讓孩子思考成功與失敗--失敗不可怕,只要你能看見失敗裡閃現的鑽石光芒!
★隨書附贈「失敗名言錄」:妙博士怪博士專訪十大名人:紀伯倫、愛迪生、鯀、灰姑娘、青蛙王子、愛因不斯坦、比爾不蓋你……,聽聽他們口中的失敗是什麼。
 
【閱讀123】專為低中年級孩子設計,銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物
70萬冊的肯定,橋梁書的首選!
閱讀123,輕鬆閱讀零負擔
為初步跨入文字閱讀的小讀者設計,透過趣味的情節、創意的插圖,依照字數、主題與情節複雜度,分為「初階」與「進階」,讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀!
 
「閱讀123初階」
字數約五千字到八千字,情節簡單、趣味。
 
「閱讀123進階」
字數約八千字到兩萬字左右,主題和文類豐富多元。
 
系列特色
1.參考教育部公布的小學生常用字頻表,全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。 
 
2.從五千字一本的短篇開始,延伸至兩萬字的讀本,依照字數、主題情節複雜度作為分級的基本指標,分為「初階」與「進階」,可讓小讀者選擇適合的讀本,享受「自己讀完一本書」的成就感。
 
3.故事類型多元,「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主,並且開發科普讀本,將自然知識融入文學;「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。
 
4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作,結合童書的文學性和進階閱讀的功能性,輔以現代感與創意的面貌,提升小讀者閱讀的欲望,打好學習的基礎。

各界好評

聯合推薦
林良、林文寶、林文韵、柯華葳、張子樟、陳木城(依姓氏筆劃排序)
 
每一位兒童都能成為獨立閱讀者
「這一系列橋梁書不說深奧的概念,而以接近兒童的經驗,採趣味甚至幽默的童話形式,幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始,慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試,期許有了橋梁書,每一位兒童都能成為獨立閱讀者,透過閱讀學習新知識。」──中央大學學習與教學研究所教授 柯華葳 
 
某日放學,兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享了幾本親子天下出版的「閱讀123系列」書籍,他很喜歡,問我今年生日禮物可不可以選這一系列的書,我感到十分驚訝。
當這五本倍受期待,充滿幻想、幽默又帶點小小搞笑的書寄來了,他只花兩個晚上就看完。這個小孩,在七歲生日前夕,也走進了文字世界,開始悠遊其間了。
──Sama (「Sama記事本」格主)
              
【閱讀123】系列zozo、yoyo每一本都好喜歡!我很喜歡左右姊妹看一些幽默的童書,像是林世仁老師的《換換書》這類顛顛倒倒、跳脫既定模式的書,總覺得遇上什麼大困難,幽默一點就能坦然度過。推薦給小一到小三的小朋友。
──Selena(「一開始就不孤單」格主)
 
為了讓孩子愛上閱讀,我「半強迫」全班輪流閱讀【閱讀123】,每週一本,並上臺分享。當聽到同學說一本書怎樣好笑好玩,每個孩子都會好想看!學生們high作家和插畫家的程度,不亞於追星族呢!
──楊佳惠(嘉義文雅國小教師)

作者簡介

林世仁
文化大學藝術碩士,從事兒童文學創作十餘年。長期創作童詩的經歷,使得他的童話故事,也經常充滿音韻與形式的趣味。他的童話常帶有哲學意味,試圖用簡單的故事,帶著小讀者展開愛、孤獨、公平、死亡等深刻的人生探索。
 
想發明「運動椅」,坐著也能運動;想發明「錄夢枕」,作夢不怕遺忘;想發明「回憶投影機」,讓回憶永遠在……可惜沒有科技頭腦,缺乏數理知識,只能在童話裡過過癮。曾經「發明」過的童話有《字的童話》、《換換書》、《誰在床下養了一朵雲?》、《文字森林海》、《怪博士與妙博士》等,希望能一直開開心心「發明」下去。
 
得獎紀錄:
國語日報牧笛獎童話首獎
金鼎獎推薦獎
中國時報「開卷」年度最佳童書
聯合報「讀書人」年度最佳童書
好書大家讀年度最佳童書

繪者簡介

薛慧瑩
朝陽科技大學視覺傳達設計系畢業,現為自由插畫工作者。從小就愛畫畫,這個興趣維持到現在成為了工作,因此覺得自己是個幸運的人。目前住在桃園的郊區,很喜歡這種遠離都市塵囂的生活。
 
著作:《1個媽媽2個頭大》、《日,常美好》、《當我擁抱一棵樹》、《我的A to Z》、《怪博士與妙博士》等
 
個人部落格:mayhsueh.blogspot.tw

企劃緣起

【閱讀123】讓孩子輕巧跨越閱讀障礙
 
臺灣兒童的閱讀,呈現兩極化的現象:低年級閱讀圖畫書之後,中年級就形成斷層,閱讀能力好的孩子,進入「富者越富」的良性循環;相對的,閱讀能力銜接不上的孩子,便開始放棄閱讀,形成「貧者越貧」的惡性循環。  
 
國小低年級階段,當孩子開始練習「自己讀」時,特別需要考量讀物的文字數量、字彙難度,同時需要大量插圖輔助,幫助孩子理解上下文意。如果以圖文比例的改變來解釋,孩子在啟蒙閱讀的階段,讀物的選擇要從「圖圖文」,到「圖文文」,再到「文文文」。在閱讀風氣成熟的先進國家,這段特別經過設計,幫助孩子進階閱讀、跨越障礙的「橋梁書」,一直是不可或缺的兒童讀物類型。  
 
親子天下在二○○七年正式推出橋梁書【閱讀123】系列,專為剛跨入文字閱讀的小讀者設計,邀請兒文界優秀作繪者共同創作。用字遣詞以該年段應熟悉的兩千五百個單字為主,加以趣味的情節,豐富可愛的插圖,讓孩子有意願開始「獨立閱讀」。從五千字一本的短篇故事開始,孩子很快能感受到自己「讀完一本書」的成就感。本系列結合童書的文學性和進階閱讀的功能性,培養孩子的閱讀興趣、打好學習的基礎。讓父母和老師得以更有系統的引領孩子進入文字桃花源,快樂學閱讀!


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