作者 松岡徹
譯者 李佳霖
出版社 親子天下
繪者 松岡徹
適讀年齡 7~12歲
注音符號
裝訂 全彩精裝,19.5*25.5cm
出版日期 2019/06/04
ISBN 978-957-503-394-1
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科學不思議3:好想去月球

月へ行きたい (たくさんのふしぎ傑作集)

★ 人類登月五十年!向阿波羅11號致敬的知識繪本
★ 跟者繪本,解開登月的秘密!

對所有的孩子來說,每天晚上舉頭就能望見的月亮,無疑是地球以外讓人最感興趣的星球。看起來似乎很近的月亮,到底有沒有機會去?又該怎麼去呢?解開這個謎題,不僅是每個孩子心中閃閃發亮的願望,也是半世紀前全體人類全力實踐登月任務的初衷!

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文字字級

簡介

登月大解密!
好奇心X創造力=人類關鍵的一大步
人類登月五十年
向阿波羅11號致敬的知識繪本
 
對所有的孩子來說,每天晚上舉頭就能望見的月亮,
無疑是地球以外讓人最感興趣的星球。
看起來似乎很近的月亮,
到底有沒有機會去?又該怎麼去呢?
解開這個謎題,不僅是每個孩子心中閃閃發亮的願望,
也是半世紀前全體人類全力實踐登月任務的初衷!
 
人類的太空科技發展至今,成功踏上月球的那一刻,仍是最撼動人心的里程碑。這本繪本就從對月球好奇的初心開始,帶著孩子先運用想像力,以十來種方式前往我們時常能見到的月亮。當孩子跟著畫面過癮的攀爬、乘坐雲霄飛車,甚至搭神仙便車前往月球時,本書也巧妙的比較每種方式登月所需的時間,揭開月球與我們的真實距離。在這過程中不但顯現出登月面臨的挑戰,更進一步引領孩子學習天文知識。
 
接下來,海報般的精美對開拉頁和跨頁漫畫登場,不管你是不是天文迷,都會跟著書中的鋪陳,佩服並迷上登月任務的精密設計。拉頁海報的精細插圖介紹火箭和太空船的每個重要結構,讓讀者明白這些不可或缺的構造分別克服了什麼樣的難題;跨頁漫畫則是輔以登月任務步驟圖,孩子很容易就能了解,在火箭發射後的各時間點,是什麼部件在發揮作用,同時就像在看實況轉播一樣,跟著畫面中的太空人緊張與歡呼。在閱讀拉頁和漫畫步驟圖時,孩子便自然而然的將火箭局部重點功能和全觀任務綜合對照,培養知識整合能力。
 
本書從想像力出發,再引導孩子用邏輯分析一起和太空人完成登月任務。有趣的是,書末還綜合了前文的思考脈絡,讓孩子在幽默生動的繪畫中,檢視發展中的科技與更多科學上的想像,要怎麼樣才能符合登上月球的條件。最後更邀請孩子想想屬於自己的登月方法。
 
登月不僅是科技史上的突破,這份偉大在於證明實現夢想的可能性。而這也是這本繪本從頭到尾想帶給孩子的禮物。月球看起來很近,事實上又可以說非常的遠,但是只要有想像力和解決問題的決心,就能讓我們一步步縮短和月球的距離。你準備好去月球了嗎?
 
【科學不思議】系列簡介
題材選自日本福音館發行近四十年的《好多好多的不可思議》(たくさんのふしぎ)科學月刊,題材多元,帶領孩子一同觀察探究科學、生物、數學,乃至身邊所有的人、事、物等主題。從最有趣、最意想不到的觀點切入,融和理性知識與感性書寫,並配合具童趣又能幫助理解的插畫、漫畫或照片,是孩子最佳的科學與非文學的啟蒙讀物。
 
【科學不思議】系列特色
★ 新鮮觀點X 驚奇知識:從有趣的切入點,讓孩子輕鬆知曉科學知識,學習不枯燥。
★ 探究思考X 歸納分析:帶領孩子從觀察中發現問題、深入探究,學習歸納與分析。
★ 圖像學習X 精美插圖:運用精美細緻的插畫,幫助孩子圖像思考,快速進入科學現場情境。
★ 知識海報 X不思議日報:附贈知識整理海報與名家導讀日報,統整資訊、加深印象。
 
【齊聲推薦】
林怡辰|彰化縣原斗國小教師
胡妙芬|兒童科普作家
陳櫻慧|童書作家暨親子共讀推廣講師
傅學海|臺北市天文協會理事長
劉亞菲|繪本工作者
鄭國威|泛科知識公司知識長
(以上依姓氏筆劃排序)
 
你還記得觀看火箭發射時人們充滿希望的驚呼嗎?不斷重播太空人踏上月球的歷史畫面,又是多麼令人驚奇和震撼……這本《好想去月球》登月繪本,有以前人們對月亮的想像、有精美拉頁、有跨頁有趣漫畫、有火箭和太空船的構造精美插圖……將人類登月五十年來的點滴,濃縮在一本趣味盎然的小書。不管是不是天文迷,都將重返現場感動、緊張、驚呼!然後再交棒給孩子,讓想像力、邏輯分析帶著孩子,創造出未來新的登月方法,我們一起去月球吧!──林怡辰 彰化縣原斗國小教師
 
【內頁試閱】
 
 
 

推薦文

一起上月球吧!
文/胡佳伶(臺北市立天文科學教育館解說員)
 
對居住在城市裡的我們來說,月亮無疑是天空中最迷人的天體。太陽太刺眼了,不容易進行觀察;星星又太暗了, 總是隱沒在嚴重的光害裡。
 
而不管住在哪裡,從古至今,我們總是對月球有無限的想像,各式各樣的神話從嫦娥奔月、吳剛伐桂,到搗藥的玉兔,都為月球增添許多逸趣。
 
如果孩子知道竟然早在五十年前,就曾經有人類登上過月球, 一定會感到很驚訝吧!「我也想去月球!」當孩子這樣說的時候,這本繪本就是適合親子共讀的最好答案。那麼遠的地方該怎麼去?作者從孩子可能會有的想像出發──划船、爬山、造塔,甚至飛上天空!
 
但是,月球實在是太遠、太遠了! 
 
有多遠呢?嗯,標準答案是── 38萬5000公里。不過, 這個答案有點無趣。下次跟孩子這麼說吧:「要3 億個小學生頭和腳相連才能夠到達!」這麼遠的距離,如果是用我們所熟悉的交通方式,得要花多久的時間?可不要給孩子「要很久、很久」這麼敷衍的答案喔!作者認真的算了出來,讓我們更有感的體會「3 億個小學生頭腳相連」的距離。
 
但是,要上月球可不是以時間換取空間這麼簡單!得要夠快,才能擺脫地球的重力。這就是為什麼我們得要靠著火箭和太空船,才能登上月球。作者詳細又生動的畫出月球之旅的細節,讓我們好像也跟著太空人一起來了一趟月球之旅!
 
「只有這個方法可以上月球嗎?」當然不是嘍!這本繪本最精采的部分,就是滿足了孩子的好奇心和想像力,討論了未來前往月球的各種可能方法。或許再過幾十年後,未來的小孩就會以截然不同的方式,到月球校外教學!
 
有機會的話,不妨帶著孩子仔細看看這個未來可能踏足的太空天體。觀察一下,月亮的形狀是不是每天都不一樣? 月亮發光的部分,是不是一直朝著太陽?白天也能看到月亮嗎?月亮是不是一直用同一面面對著我們呢? 
 
光是用肉眼,就能看見月亮表面像隻兔子的深色區域。在那像是兔子臉部的地方,就是五十年前人類首度登陸月球的地點!如果用望遠鏡觀察,還可以清楚看到月球表面布滿了被太空石頭撞出來的大小坑洞!
 
在探究月球種種奧祕的過程中,最美好的事,當然還是大人陪伴著孩子、目光共同望向同一個遠方的時刻,和他們聊聊充滿各種可能性的未來。
 
如果我們所在的世界有這麼多要擔心的事,不妨把月球當做探索宇宙的起點, 一起做個美好的夢吧!

作繪者簡介

松岡徹
1968年生於日本愛知縣岡崎市,畢業於名古屋藝術大學美術系,在學期間專攻版畫。曾留學於巴賽隆納大學研究所。在國內外持續發表藝術作品,形式包含繪畫、版畫、攝影、雕刻等。現為名古屋藝術大學美術系教授。這本書是作者的第一本繪本。

譯者簡介

李佳霖
日本同志社大學文化史學碩士。
曾經手人文藝術、商業實用類型書籍以及小說、童書的翻譯,特別享受翻譯為自己帶來知識成長的過程。
譯完本書後,最想嘗試利用真空管登月列車上月球。

審訂者簡介

胡佳伶
中央大學天文所碩士,臺北天文館解說員。喜歡親近大自然,覺得夜空中的星光比城市的燈光迷人許多。總是望著滿天繁星發呆,想像這些星光是在宇宙中旅行了千百年不同的時間,才在此刻匯聚,就覺得莫名感動。


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