期數 685
出版日期 2019/11/06
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【2019教育特刊】素養教育打造未來人才

★ 教育界、產業界的年度焦點
★ 深切探討台灣教育根本問題,從不同的觀點與議題來看台灣教育的方向。

面對快速變化的世界,學校與教師,如何回到教育「適性揚才」的初衷?
大學與企業端選才,出現哪些改變?
《天下》跨國借鏡芬蘭、新加坡,帶你重新看見成功的萬般可能。

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編者的話

編者的話
從彼此競爭到適性揚才  文—吳琬瑜
 
 
本期是《天下雜誌》的年度教育特刊,主題是「素養教育,打造未來人才」,聚焦今年全面展開的一○八課綱,將如何影響小一、國一、高一的六十二.五萬學生,更改從國小到高中的課綱內容,牽引著家長、老師、學校的價值與行為。(40頁)
 
這樣大動土木修改國民教育,是為了培養未來人才。教學重心從背誦、記憶改為培養面對未來的能力、知識與態度。透過副總主筆王一芝及記者田孟心的企劃,本期有完整詳實的報導。
 
但我特別想溝通的對象是家長,是一○八課綱改革的關係人中,最焦慮、也最抗拒的一群人。(128頁)
 
我們這一代都是從聯考長大的家長,過去的成功模式是好成績、好科系、好學校,相信未來會有好發展,心裡可能還殘留著大學聯考是最公平的餘念。由聯考絕對分數篩選學生的思維是來自於競爭。十萬考生彼此競爭,我的分數比你好,所以我比你優秀,因此我能念比較好的學校,未來的就業機會比較好。
 
但這種方式是抹煞每一個孩子發現天賦的機會,且不切實際。現在企業能成功運作,都是能發揮每位同仁的優點,截長補短,打造一個像交響樂團的團隊,而不是靠個人單打獨鬥。重要的是,你不需要是全才,但必然有一項特別突出的能力。(158頁)
 
最近我聽到一句話,希望分享給大家:「Don’t worry about proving yourself, just improve yourself.」如果孩子、年輕人、甚至每一個人,不要擔憂如何向同輩、父母、社會證明自己,而是花更多的時間向內看,了解自己的興趣與能力,日日改善,就會成就才華,閃閃發光。
 
一個在有愛、有期盼的眼光下長大的孩子,能從容自信地面對自己、面對人生的挑戰與磨難。
 
一個出色的人才及企業也必定是流著自我學習、勤於精進的血液。
 
今天的我是否比昨天更好?
 
本期Leaders Talk是六十八歲的迪士尼CEO艾格。他打造了影視與娛樂帝國,但他最新的挑戰是推出迪士尼影音新平台Disney+,除了要面對既有的龍頭Netflix,還有同時間上市的強大對手Apple TV+。影視串流平台是近幾年才沛然成流,這不是一九五○年代出生的艾格所能預料的科技與消費變化。今天他與迪士尼如果沒有持續學習,何以面對環境的巨變?(20頁)
 
這世上永遠都有比你更成功、更有錢、更年輕的人,所以不需要和別人比較,只問今天的自己是否比昨天更好。
 
適性揚才,不是口號,是看見每個孩子的價值。謹以這本教育特刊,獻給我們的下一代。

內文搶先看

素養教育   每個孩子,都是黑馬
 
 
 
世界變化的速度,已經快到令人難以想像,
 
替孩子裝備面對未知的素養、而非終會過時的知識,已是全球教育趨勢。
 
歷經藍綠兩朝執政、七任教育部長、斥資四百五十億、準備期長達十年,
 
台灣有史以來最浩大的教育工程「一○八課綱」,今年正式上路。
 
《天下》跨國借鏡芬蘭、新加坡,怎麼推教改?
 
學校與老師,如何回到教育「適性揚才」的初衷?
 
大學與企業端選才,出現哪些改變?
 
我們能否讓下一代,重新看見成功的萬般可能?
 
 
改變,難免帶來動盪。為改變而改變,徒勞無功;但若是迎向未來的巨變,則非改變不可。
 
一九九四年,台大數學系教授黃武雄等人發起「四 一○教改大遊行」,聚集了三萬人在中正紀念堂,請願從結構面改造台灣教育,是台灣史上第一個教改運動。
 
從那之後,教改工程一波接一波,從廣設高中大學、九年一貫到多元入學方案,的確動搖了僵化的教育現場,但各界的批評聲浪也始終未平息。(見45頁表1)
 
二十五年後的今天,被喻為台灣有史以來最大的課程教育改革「十二年國民基本教育課程綱要」上路三個月,爭議仍未歇,但沒有意外的話,將主導台灣未來十年的國民教育。
 
一○八課綱正式上路
 
重新定義「成功的教育」
 
把素養當主軸,以培養終身學習者為理想的新課綱,是台灣第一次把國小、國中到高中十二年教育統整起來的一貫課程。
 
也因為沒有前例可循,耗時又費力,受到的關注及討論度,更是前所未見。
 
這個教育大工程,從馬政府時代開始規劃,經過藍綠兩朝執政,歷經七個教育部長,斥資四百五十億,從研修到審議通過,準備期長達十年,光課綱審議就花了兩年六個月又二十九天,謹慎程度可想而知。
 
「等於翻新一個課綱,像十大建設工程一樣浩大,」台師大教育政策與行政所教授陳佩英形容。
 
新課綱打破了過去由教育部主導的慣例,改由國教院規劃,再將草案送交教育部審議,還加入學生代表參與審議的創舉,但為台灣教育史寫下的最重要新頁是,「重新定義成功的教育法則」。
 
過去,只要孩子考上好大學,就代表教育成功,從一○八課綱開始,肯定不同的可能性,讓孩子找到自己真正有興趣的方向,才是幫孩子邁向成功。
 
資訊爆炸時代,學科知識已不夠用
 
全球教改,都往「素養」前進
 
有人抱怨,台灣一直在教改,但「台灣課程一姊」均一師資培育中心執行長藍偉瑩指出,教育必須要跟上時代和社會的變化,「不改,才有問題。」
 
主要因為世界變化的速度,已經快到令人難以想像,沒人敢斷言未來世界的樣貌。

....(全文詳見本期 685期 教育特刊)

目錄

封面故事
 
素養教育 每個孩子,都是黑馬
 
新制攻略
課程、教學、考招,全變了
新課綱上路,到底有什麼不一樣?
 
未來升學關鍵字
學習歷程檔案怎麼準備,才能受到大學青睞?
 
政府觀點
專訪教育部長、新課綱推手
潘文忠:一○八課綱,讓孩子做最好的自己
 
跨國借鏡
學得聰明,而不是學得辛苦
同樣推「素養」教改,芬蘭怎麼做?
 
學習不為競爭,而是面對未來
新加坡淡化考試排名,要養出終身學習者
 
 
學校篇
翻轉校園 特色課程遍地開花
 
台東新生國中 生活科技課程
「工藝課」大復活  傳統名校變創客基地
 
高雄田寮國中「閱讀田寮」課程
最在地的閱讀課  認識土地也找回自信
 
台北永吉國中 長期入校陪伴計劃
引進外部資源  陪伴老師一起成長
 
台北木柵高工 微老闆創業課程
培養懂技術的小老闆  升學、求職路更寬
 
台北建國中學 專題寫作與表達
一堂「沒用」的必修課  讓思考獨立、大腦自由
 
清大、交大 創新學程與選課
不做代工的奴隸  要做未來世界的主人
 
義守大學 院共同基礎核心必修課程
兩年舉辦近百場交流  找到對的學生
 
 
教師篇
教學創新 跨校跨科不設限
 
台南復興國小老師 邱士芬
學校不只教標準答案  也教一顆敢思考的心
 
高雄中庄國中 專注力課程
如何鍛鍊大腦專注力?閉上眼睛,躺下吧!
 
台北松山家商特色課程老師 林菁閔
以職人精神打磨人才  親手做,才能發現真愛
 
台北景興國中地理科老師 李鳳華
老師先組讀書會學習  比學生更早改變
 
KUD酷的國文科共備社群
跨校跨科也一起備課  熱血教師走出舒適圈
 
台北麗山高中生物科團隊
老師們組社群共享專業  師生拿下破百座獎項
 
高中老師 第一線告白
立意良好,執行困難  老師:素養定義太抽象
 
 
家長篇
親子共學自主學習齊步走
 
新課綱上路,教養方式也該翻轉
擔心孩子變白老鼠?家長能做的五件事
 
自主學習權威 洪詠善
從自助旅行開始,父母孩子一起主動學
 
我愛你學田市集老闆娘 劉昭儀
當子女的「盲粉」  廣泛探索不設限
 
音樂科技學院基金會董事長 倪重華
從身體發掘潛能  跟孩子來一場十年之約
 
中山大學生科系副教授 顏聖紘
天才是怎樣養成的?自信是最好的禮物
 
交大百川計劃學生 郭庭瑋
父母角色分工,伴她走過憂鬱去追夢
 
新課綱上路,家長該擔心嗎?
素養可以「補」嗎?關鍵六問,一次解答
 
 
企業篇
選才新法 自學力、跨界力正夯
 
新人才管理學 打造企業學習生態圈  
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Revolut 風靡歐洲的純網銀
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Darktrace 為特斯拉抓駭客的資安獨角獸
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一○四人力銀行 工程人才種子計劃
學「力」更勝學「歷」 發掘會自學的接班人
 
信義房屋 從○到一○○的新人訓練
從修窗、教美語學賣房  選才看「服務心」
 
竹間智能 多向度面試新法
不等指令、有好奇心  主動出擊驚豔主管
 
 
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